【摘要】信息技術說課稿《認識windows窗口》各位評委、老師們大家好：我是阿勒泰市實驗小學的一名信息技術教師，下面和大家分享新疆科學技術出版社出版的三年級下冊《信息與技術》中的《認識windows窗口》。一、說教材《認識windows窗口》是新疆科學技術出版社三年級下冊《信息與技術》第一單元第3節(jié)的內容，是在學生掌握了Windows桌面的使用方法和任務欄的操作的基礎上進行的學習。
2025-07-30 05:25
【摘要】第三課計算機的發(fā)展與應用?計算機發(fā)展簡史?計算機的分類?計算機軟件系統(tǒng)?計算機的應用?社會的信息化?計算機文化道德計算機的發(fā)展公元前5世紀中國人就發(fā)明算盤，廣泛應用于商業(yè)貿易中。算盤被認為是最早的計算機，并一直沿用至今。算盤在某些方面的運算能力要超過目前的計算機。17世紀，計算
2024-11-27 23:21
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊觀察你們收集的年歷，獨立思考：看一看：這些年歷有什么相同的特點？說一說：制作月歷時需要知道什么？想一想：制作一個月歷應有哪些步驟？百萬教學資源免費下載無需注冊1日一二三四五六1234567891011
2024-11-29 08:44
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊第二小組發(fā)言人：劉苑組員：胡明明李曉鵬繆利剛朱坤榮張上明子張黎華豐錢陽袁夢格格沈天揚葉慶等百萬教學資源免費下載無需注冊美麗朦朧的月球圖片欣賞百萬教學資源免費下載無需注冊月球的形狀跟地球相似，南北極稍扁，赤道膨脹，直徑約比
2024-11-29 04:51
【摘要】七年級下冊信息技術第三課-----認識“我的電腦”說課?教材分析?學情分析?教學目標?教學過程?板書設計教材分析四川省義務教育課程改革實驗教科書《
2024-12-08 10:34
【摘要】計算機中數(shù)的表示第五課一、十進制數(shù)的特征分析1、十個數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、92、逢十進一以10為基數(shù)3、不同數(shù)位上的數(shù)碼所代表的值不同思考：2021用十進制怎么運算？日常生活中，人們所接觸和使用的數(shù)是十進制。2*103+0*102+
【摘要】小朋友們，你們好！你們喜不喜歡制作課程表？來，我們一起學習吧好看嗎？我也會制作課程表。制作表格插入表格合并拆分單元格輸入文字調整行高和列寬我怎么樣畫出來表格呢？插入表格插入表格插入表格合并拆分單元
2024-11-29 05:07
【摘要】“第3課窗口操作”教學設計劉黃玲子【教學目標】·掌握鼠標雙擊和拖動的基本操作·認識窗口的結構并掌握基本操作·進一步熟悉“開始”菜單【教學內容】·窗口結構
2024-11-19 01:32
【摘要】第六課文件查找本課學習任務:學習使用開始菜單的“查找”功能查找文件；掌握通配符“*”和“？”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計算機時，經(jīng)常會遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況，這時就需要使用文件查找功能來幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法：“開始”|“查找/搜索
2024-12-08 05:33
【摘要】備課組：初二年級信息技術組主備課人：何勇再設計者：課題：第四課制作簡單表格學情分析：在第三課學生已經(jīng)學習了WPS制作基本表格的方法，其表格的基本概念和WORD中的相同，而操作方法也是相似的。因此在本課中，關于表格的行、列、單元格等結構的基本概念可以不再重復，基本表格的制作也可以由學生自主學習完成，而教學的重點在于修改基本表格、編輯
2024-11-19 22:54
【摘要】舒心上網(wǎng)網(wǎng)絡安全網(wǎng)絡危害病毒木馬黑客病毒的特征1、傳染性2、潛伏性3、可觸發(fā)性4、破壞性病毒種類繁多，潛伏性越來越隱蔽，破壞性越來越大Brain病毒木馬客服端——控制端服務端——被控制端控制電腦，進行文件刪除、復制、改密碼等操作。冰
2024-11-19 03:09
【摘要】資源管理器第五課信息分類電腦管理單位：崇陽縣天城中學授課人：陳銘淵主要內容2、文件夾的建立和命名3、復制操作4、刪除操作1、打開資源管理器自主學習2、請在D盤下新建一個名叫“我的小家”的文件夾3、請把D盤下的文件夾“我的小家”復制到C盤下，并重命名
2024-11-28 00:16
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