【摘要】2021-2021學(xué)年高二歷史選修1第三單元孝文帝改革單元訓(xùn)練一、選擇題（本題共20個(gè)小題，每題3分，共60分。每題只有一項(xiàng)最佳答案。），下面說(shuō)法不正確的是()，在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)形式實(shí)質(zhì)是()A．奴隸制經(jīng)
2024-12-03 10:17
【摘要】
2024-11-24 16:32
【摘要】專題三 北魏孝文帝改革一．教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：了解北魏孝文帝改革的背景；歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容；探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點(diǎn)：孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn)： 北魏孝文帝改革成功的原因二．教學(xué)過程【知識(shí)疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會(huì)改革迫在眉睫，階級(jí)矛盾、民族矛盾尖銳。3、馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化
2025-08-05 04:11
【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合課標(biāo)要求了解北魏孝文帝改革的背景；歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容；探討北魏孝文帝改革的歷史作用。朝代發(fā)展線索東漢吳魏蜀西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西
2025-11-09 12:52
【摘要】專題三測(cè)評(píng)-5-(時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共60分),北魏融合了中原文明。透過右圖能獲知( )北魏騎馬武士陶俑①北魏騎馬武士縱橫馳騁,驍勇殺敵的戰(zhàn)爭(zhēng)情景?、诒蔽菏恰榜R背上得天下”的政權(quán)?、郾蔽簳r(shí)陶瓷藝術(shù)水平高?、鼙蔽簳r(shí)實(shí)行民族壓迫政策A.①② B.③ C.②③④ D.①②③解析:騎馬武士陶俑直接反映出北魏憑借武力統(tǒng)
2025-08-04 22:56
【摘要】第二單元古代歷史上的改革（下）■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長(zhǎng)制■整頓吏治■遷都洛陽(yáng)■實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗■北魏孝文帝改革的意義導(dǎo)入西晉滅亡后，少數(shù)民族貴族為了各自的利益，連年混戰(zhàn)。各族人民在長(zhǎng)期的雜居相處中，加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部，經(jīng)過了一系
【摘要】第三單元北魏孝文帝改革課程標(biāo)準(zhǔn):；；。北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國(guó)北魏宋齊梁陳東漢隋朝北周南朝（420年-589年）北朝（439年-581年）
2025-08-16 01:47
【摘要】?一勵(lì)精圖治的孝文帝改革?下圖是北魏太武皇帝拓跋燾畫像。他親自率領(lǐng)北魏鐵騎，消滅了夏國(guó)、北燕、北涼等諸多政權(quán)，統(tǒng)一北方；向北，馬踏漠北，橫掃了占據(jù)蒙古大漠的柔然汗國(guó)；向南，屢次挫敗南朝。拓跋燾壯大了北魏，結(jié)束了一個(gè)半世紀(jì)的中原混戰(zhàn)，但“馬背上得天下”不等于可以“馬背上治天下”，統(tǒng)一后的北魏
2025-11-03 19:13
2025-11-09 00:56
【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合閱讀導(dǎo)語(yǔ)北魏統(tǒng)一黃河流域民族大融合馮太后、孝文帝改革鮮卑族的發(fā)展北方民族大融合一、北魏孝文帝改革的歷史背景：（一）歷史大背景：1、魏晉南北朝（大分裂、大動(dòng)蕩、大融合）北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國(guó)北魏
2025-08-01 12:46
【摘要】第6課北魏孝文帝改革與民族融合北方南方25東漢220220魏蜀吳280265西晉317十六國(guó)前秦一度統(tǒng)一317東晉420386北魏→分裂581420宋齊梁陳589581隋朝618北朝北魏
【摘要】東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝（前秦）生產(chǎn)方式風(fēng)俗習(xí)慣文化心理特征相互影響和滲透民族融合少數(shù)民族漢化漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收中
2025-01-09 13:29
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