20xx秋北師大版語文二年級上冊第4課小獅子(完整版)
【正文】 了。 五、書寫指導(dǎo)。 ？（勤勞、不怕苦、自立） ？（刻苦） 。 二 、讀課文，感悟小獅子前后變化。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)關(guān)于小獅子 學(xué)自立的故事。 師：同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)了生字朋友，現(xiàn)在調(diào)皮的生字朋友又跑到課文里去了，你認(rèn)識(shí)它嗎 ?那么就去讀課文吧。 。 ，小老師帶讀。 “獅”。 。 《小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 永川小學(xué) 王欽媛 【教材分析 】 《小獅子》是北師大版小學(xué)語文二年級上冊第二單元的一篇童話。 ，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 】 11 個(gè)生字。（動(dòng)物拜師學(xué)藝。小組齊讀，指名讀。 ，學(xué)生跟寫，重點(diǎn)指導(dǎo)三個(gè)字。要求讀正確。（板書課題）。 ，感悟小獅子前后發(fā)生的變化?，F(xiàn)在，我們來讀出小獅子的勤勞和自立。 ，想不想把你們的寫字水平展示給大家呢？ “必須”二字 ，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。 ，然后在練習(xí)本上連寫兩個(gè)。 師：小獅子為什么前后會(huì)發(fā)生這么大的變
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