小學(xué)五年級語文教案——二泉映月第二課時教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 《二泉映月》的二胡曲。二泉映月。 1同學(xué)們 ,阿炳的命運雖然是坎坷 ,艱難 ,困苦的 ,但他有沒有向命運屈服啊 ?他還是要同這不公命運抗?fàn)?,也永遠(yuǎn)對命運充滿著向往 .下面就請同學(xué)們一起來讀好這 第五自然段 . 1本文的四、五自然段是要求背誦的 ,接下來的時間就請大家自由背誦課文。再讀 。指名讀，我請男生來把這部分讀好。 那同學(xué)們思考一下，阿炳想通過樂曲抗?fàn)幮┦裁茨?，同樣的又向往些什么? 如果你就是阿炳，你會怎么說呢 (抗?fàn)幮┦裁?\向往些什么 ) （ 4）那阿炳在這里拉的樂曲又是怎樣的呢，讓我們一起來聆聽。一 。 接下來就請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文的第五小節(jié)，并思考這樣一個問題：阿炳他通過琴聲想要抒發(fā)哪些積淀已久的情懷呢（小組討論：并用曲線劃出表示琴聲的句子，用括號劃出表示情懷的句子。 此時的阿炳的心緒已無法用語言來表達(dá)，只能通過 琴聲才能表達(dá)它的情懷。 三、教學(xué)時間： 3課時 四、教學(xué)過程 一、創(chuàng)景導(dǎo)入（課前閉眼聆聽） 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有一年的中秋夜，小阿炳跟著師傅來到二泉邊賞月，可是除了 。 二、教學(xué)重難點
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