小學五年級語文教案——鼎湖山聽泉第三課時教學設計(完整版)
【正文】 ，憑借課文具體的語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的思想感情。 （ 3）、指名回答。 齊讀最后一節(jié)。 （ 2）出示句子。 二、復習回顧 2 上節(jié)課，我們已經(jīng)隨作者披著薄霧，踏著泉水，來到了嶺南古剎慶云寺，一路上，我們已經(jīng)初步領略了鼎湖山的清泉，大家一定還記得，剛過寒翠橋，就聽到淙淙的泉聲，一路上泉水時隱時現(xiàn)，泉聲不絕于耳，安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，匯成一片美妙的音響，這是描繪的白天的泉聲，那么，入夜之后，泉聲又是怎樣的呢 三、學習第四段
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