小學(xué)五年級語文教案——火燒云(完整版)
【正文】 那匹馬在起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。練習(xí)第 3題的句子，然后讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際仿照著說。這樣就形成了信息的多向交流與反饋，使學(xué)生對火燒云顏色、形狀美的認(rèn)識更加深刻。通過反復(fù)朗讀，使學(xué)生的心情與作者的心情相融合，以此激發(fā)他們熱愛大自然的情趣。教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解這是寫火燒云變化快、開頭多，突出 3 了火燒云千姿百態(tài)的形狀美。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 二、反復(fù)品讀，突出重點(diǎn)，欣賞美。一 。 一、抓住重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)氛圍，感受美。教師可引導(dǎo)學(xué)生解答：霞光照在大地上的美是通過描寫哪此景物來表現(xiàn)的哪些詞語最能體現(xiàn)這種變化讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句來體 會(huì)感受。指導(dǎo)學(xué)生品讀第四、五、六自然段（先讀 后理解，再有感情地朗
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