20xx秋蘇教版語文八上第26課從小就要愛科學(完整版)
【正文】 ，而且用科學研究的熱忱代替了當時無休止的神學爭論。展示 】 一、整體感知： 下面請大家自由閱讀課文，圈畫出： 每段中心句； 關于科學的意義、科學飛躍發(fā)展的形勢、對青少年殷切期望的 語句； 關于《 21世紀新版對內容、圖片、版式等進行了修訂和調整。前言后記一般都有兩種情況，一種是自己寫的，還有一種是為了提高這本書 的價值請別人來寫的序，一般是介紹作家的生平，或成書過程與宗旨，為閱讀和評價作品提供一定的參考資 料，或給以必要的引導。是說明書籍著或出版意旨 、編次體例和作者情況的文章。中國少兒科技百科全書》寫的序文。回國后，受聘于匯報江大學數(shù)學系。 把用語嚴密準確 【 教學法 】 運用圈點勾畫和生疑 發(fā)問讀書法，合作探究，學會學習。 了解《 21世紀在閱讀中，充分發(fā)揮字典、詞典和圖書館的作用，合作探究，學會學習。 (板書課題、作者 ) 蘇步青（ 1902— 2020）：浙江平陽人。研究成果“船體放樣項目”“曲面法船體線型生產(chǎn)程序”分別 榮獲全國科學大會獎和國家科技進步二等獎。本文屬于后者。對作者作品進行評論或對問題進行闡發(fā)的屬于議論文。全書各卷卷首印有若干精美的彩色圖片。 慶幸：為事情意外地得到好的結局而感到高興。； 知識就是力量：英國思想家培根之語。 “值得慶幸的是?《百科全書》”（中心句） “值得慶幸”意味豐這套書適應了時代的需求和“祖國的未來”的需要，有助于“加強和發(fā)展科技教育事業(yè)” 編撰目的“放眼祖國的未來，從加強和發(fā)展科技教育事業(yè) 需要出發(fā)?編撰了這套《 21》”；形式特點“該書文字簡潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱”；主要內容“全面介紹?主要科技知識”。 \39。 第二段中“如果說，在 20世紀??那么，今天??”中“如果?那么?”這個關聯(lián)詞是不是假設和 結果的關系？ 明確： 不是，因為“如果”后面說的不是假設，而是既成的事實。這句話的含義：說明新科技可以為廣大青少年朋友的學習提供幫助，有利他們更好地發(fā)展。這也是本文的第一個寫作特色。 板書設計 一（ 13）說明科技知識的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了《百科全書》的寫作背景。o） 受益 匪 ． 淺（ fěi） C．如火如 荼 ． （ t ( ) A．這些新成就，為廣大青少年朋友 拓寬了眼界和思路。 如火如荼： _____________________________________ （ 2）小讀者們閱讀之后定會受益匪淺。 B．因為在它的背后，傳達了這樣一個信息，那就是“知識就是 力量”，科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本。 答案：因為這些作者有堅定的信心、遠大的理想、美好的希望。 2020 年 4 月 1 日在上海舉行的“科學生活大使”比賽更讓我們深受啟發(fā)，為了讓大家從小 愛科學，我們開展了“學科學，愛科學，用科學”實踐活動，請同學們積極參與以下活動。 牛頓，他是萬有引力定律的提出者，并且提出了牛頓三大定律，也是微積分的 創(chuàng)始者之一。 答： ____________________________________________ （ 2）哪些科學技術改變了我們的生活？ 答： ____________________________________________ （ 3）說一個為科學作出重大貢獻的科學家的故事。 ？ 答：
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