六年級語文教案——煙臺的海第三課時簡案(2)(完整版)
【正文】 如果把春天、夏天的海分別作為孩子、少女來寫，那冬天的海作為什么樣的人來寫（勇士、武士） 巨浪拍岸的氣勢可以從哪些動詞、數(shù)量詞看出來 （撲、濺、掀，千萬頭、數(shù)丈高、數(shù)百斤、十幾米） 看看題頭的照片，怎樣通過朗讀，表現(xiàn)出巨浪拍岸的氣勢，讓人眼前仿佛看到畫面一樣 齊讀、指名讀，男生齊讀，試背。 1 六年級語文教案 —— 《煙臺的海（第三課時）》簡案 課時目標： 有感情地朗讀課文，背誦課文。 煙臺人不畏嚴寒，去觀賞 大海，哪些詞語體現(xiàn)出他們豪邁的情懷 （紛紛、頂著、不顧） 齊讀、試背第 2自然段。 4 六、精讀第 6自然段 無怪乎，作者說煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。 綜述板書。板書中采用的幾乎全是課文中的詞語，揭示了不同季節(jié)人與海的關(guān)系，教學(xué)中不支不蔓，條塊分明，效率較高。教學(xué)中提的問題盡量圍繞教
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