【正文】
喜好,練習“ I like ? ”“ I don’ t like? ” 二、呈現( Presentation) 教師出示本課 Listen and say 部分的掛圖,并介紹課文情景: Li Ming 和媽媽、 Danny 去超市購物,讓我們一起去看看他們都買了哪些食品。 情感目標: 對中、西方的飲食差異有一定的了解,培養(yǎng)學生良好的飲食習慣。 播放錄音或教學光盤,引導學生說出 句子“ Rice, fish and vegetables.”并提醒學生注意午餐還包括 Danny 愛吃的“ chicken”。 板書設計: Lesson2 Do you like fish? Do you like fish