習(xí)作5迎六一征稿啟事教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 試說，指名說一說，師相機點評。 教學(xué)重點、難點：自主修改作文，善于抓住人物的主要特點來寫。 4 四、同桌相互修改。學(xué)生作文的積極性一定會提高，相信作文的內(nèi)容也會生動、鮮 活起來。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《 習(xí)作 5》《迎六一征稿啟事》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 讀懂《迎六一征稿啟事》，弄清征文的要點 （ 2） 根據(jù)征文啟事的要求，進行寫人的習(xí)作練習(xí)，寫一個我身邊的小能人 （ 3）（ 4）你相怎么寫這件事說一說，要求把反映人物特點的動作、語言、神態(tài)、心理活動描寫出來，突出重點 （ 4） 引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面作修改，可對草稿進行初評，在初評的過程當(dāng)中讓學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 。豐富的校園生活、多彩的假日、溫馨的家庭生活成為學(xué)生豐富多彩的作文素材，學(xué)生有了對生活素材的豐厚積累后，自由表達，體裁可以自定，內(nèi)容可以自選，做到形式多樣化，取材生活化，語言兒童化，作文成為學(xué)生傳情達意的工具，同時，參加征文投稿
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