【正文】 可以和他們打成一片。 ”“ 老師好 ” 的感覺真好。寫聽課記錄。當(dāng)我們帶著一顆平常心前進的時候，或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。 這次實習(xí)是在 x 中做語文實習(xí)教師，第一次真正走進教室，走上那個三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學(xué)生們打了招呼，學(xué)生們也非常的鼓舞我，配合我。講話要做到一點 —— 敢于表達自己。做好這些實在需要好好下一番功夫。因此除了專業(yè)課外，我還參加了高級口語培訓(xùn)班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進行自我總結(jié)，它能夠讓人們頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認(rèn)真，還經(jīng)常請 x 老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和 教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 “ 勤奮創(chuàng)新，為人師表 ” ，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說 話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點，首先要做到的一點。這讓我感到非常的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負這份青春和責(zé)任 。 這次實習(xí)給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標(biāo)，也會逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠方走去。共完成了 4 個新課時的教案，進行12 節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議 。近 一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。指導(dǎo)老師細心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道老師的方法。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。也許明年，我就 會成為一名真正的教師。由于小學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查，通過之后才進行課堂教學(xué)。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 8 我在 __市第六中學(xué)七 (2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。這不僅僅要求老師對所講的知識明白透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，我想我會用自己的一生來點燃這份光榮的事業(yè)。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補 自己在教學(xué)工作上的不足。同時，與等同學(xué)共同組織主題班會，并且取得預(yù)期的效果。 ” 師范生實習(xí)自我鑒定篇 11 我在 x 職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具班進行了為期近兩個月的實習(xí)。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！ 實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負責(zé)與幫助。 同 時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難?？偟膩碚f，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的 教案規(guī)范準(zhǔn)確。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。課外輔導(dǎo)耐心細致，負責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。在校積極參加 各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 17 實習(xí)中，本人態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細心踏實，虛心求教并接受指導(dǎo)，隨時調(diào)整自己，力求成長，而且經(jīng)過學(xué)習(xí)，實踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作，基本完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，達到了實習(xí)目的，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 本次實習(xí)讓我真正體會到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。 首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。還有，就是當(dāng)偶爾講錯時，我會拿 “ 太緊張 ” 當(dāng)借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。我們幾位實習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會順利過關(guān)。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。午時的見面會校長主要介紹了該學(xué)校的一些基本情景，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情景、學(xué)生學(xué)習(xí)的時間安排等等，同時對我們以后實習(xí)的主要資料作了簡要的說明。再到 __教師，他的教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖沒有過多的運用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了。有時一位教師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。 經(jīng)過備課，上課，評課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。 比較之中見真知。 值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於教師說過很多次，但學(xué)生對此無動于衷。對每個組員來說，這都是一個提高自我、檢驗所學(xué)的過程。 二、教學(xué)工作實習(xí)。 三、班主任工作實習(xí)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。 第四，通過實習(xí)，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，通過誠心、謙虛、好學(xué)、負責(zé)的態(tài)度，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定 的理解困難。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。同時也佩服老師應(yīng)付這些學(xué)校生的方法。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的 _支配節(jié)目，幫兩個班級支配畫版。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問之外，還要其他課外學(xué)問，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能敬重你。二來還為課堂帶來一些活力。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 26 ____年 __月 __日至 __月 __日，我在 __市第六中學(xué) __班進行了為期近兩個月的實習(xí)。在班級管理上，積極負責(zé)。 在實習(xí)過程中，我一共上了 18 節(jié)課，雖然總的來說我在 上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，后來，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷改進了以上不足。 第二，通過實習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。 很快，訓(xùn)練實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊急的現(xiàn)象，授課過程中，聲音 不夠嘹亮等狀況。總體看來，我能做到仔細備課，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的 39。經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步！走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我有時候會自我動手拾起一些垃圾，之后於教師說其實對于不認(rèn)真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的情景，有時候會好好教育一下學(xué)生，可是要求他們自我動手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。 多媒體輔助教學(xué)。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細地準(zhǔn)備教學(xué)資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件十分細致的工作，教經(jīng)驗豐富的教師的悉心指導(dǎo)成為了我們進行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。 教師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。 下頭我主要從教學(xué)和班主任工作兩個方應(yīng)對這段實習(xí)期間進行總結(jié)。 在口語表達方面多下功夫。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善，教學(xué)能力沒能進一步提高。 再次，實習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。 在真正課堂教學(xué)中，畢竟是 第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。經(jīng)過這次實習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過設(shè)計一些關(guān)鍵問題推進課堂教學(xué)。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。把每次鍛煉的機會都當(dāng)作一次進取。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 16 我是師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛母校，熱愛教師這個職業(yè)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況 (干部、團、隊員 )以及班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想