【正文】 中 “ 碉堡 ” 次數(shù)最多的對(duì)為勝。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌 “ 今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳 ” 。幼兒互動(dòng)游戲 — 應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。 四、幼兒隨音樂 “ 親親美人魚 ” 做形體放松舞蹈。 幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂 “ 打獵 ” 進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣 團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 ) 小烏龜運(yùn)糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。 集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。 討論：遇到窄窄的山路怎么爬 ?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。 “ 變變變，變成小烏龜 !” 幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼印? 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動(dòng)方案范本篇 1 【活動(dòng)目標(biāo)】 練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。 學(xué)習(xí)在鉆矮洞時(shí)要低頭，爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏。 幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。幼兒跟著老師練習(xí)。 啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢 (四腳朝天 )的動(dòng)作。 (運(yùn)回去放入筐內(nèi) ) 六、放松運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 活動(dòng)器械 (廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒 )每人一件。 音樂 “ 草帽舞 ” 變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。 五、集體互動(dòng) :拉特斯基進(jìn)行曲。放松的調(diào)整 — 應(yīng)將 “ 親親美人魚 ” 活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng)，最后活動(dòng)自然結(jié)束。 二、基本部分 “ 寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同 ” 。 三、結(jié)束部分 “ 寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們?cè)撔菹⒁幌铝?” 。 【活動(dòng)目標(biāo)】 ，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。 (學(xué)小白兔跳 ) 二、導(dǎo)入 《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 3. 滾球過門 兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對(duì)準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球?yàn)閯?，交換角色，繼續(xù)進(jìn)行。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 ” 在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來個(gè)別跳一跳，你是怎么跳的 ?教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解 。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干，會(huì)連著雙腳跳，跳時(shí)還會(huì)做自己喜歡的動(dòng)作。交流。 喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 ” 教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。 練習(xí)雙腳跳著前進(jìn)，鍛煉退步肌肉。 (4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動(dòng)方案范本篇 8 一、設(shè)計(jì)思路： 小班年齡的幼兒注意力很不穩(wěn)定，對(duì)感興趣的事物注意力易集中，但持續(xù)時(shí)間不長，沒有組織紀(jì)律性 。 三、活動(dòng)材料準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：需事先教會(huì)幼兒小雞走、找食等動(dòng)作，豐富衣服部位的名稱。 配班教師扮 “ 狐貍 ” 蹲在一角 ，幼兒聽音樂學(xué)小雞走，找食等動(dòng)作。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動(dòng)方案范本篇 9 【活動(dòng)目標(biāo)】 嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲，提高一起走、跑、等活動(dòng)。 第一種玩法：兩個(gè)好朋友面對(duì)面抱在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動(dòng)方案范本篇 10 活動(dòng)目標(biāo)： 。 “ 來 ” 才能跑，摸到指定物體后要立刻回到發(fā)指令的人身邊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 教師：寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎 ?來，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。 (1) 媽媽告訴你們一個(gè)好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。 教師：對(duì)。而且不同的領(lǐng)域課程要以豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)去入手。我會(huì)好好的把這節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)再去理一理，下次在班級(jí)里再上一次，希望有不一樣的進(jìn)步。 師：剛才，我們用呼啦圈做了操，可是呼啦圈還想跟小朋友一起來做游戲。 介紹游戲規(guī)則：要求幼兒依次跳過 呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈快速返回，將接力棒傳給下一位小朋友，另一位小朋友才能出發(fā)，以最快一組為勝。 進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)游戲的樂趣。 二、玩游戲 “ 踩影子 ” 踩自己的影子 讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方 ?它是什么樣子的 ?接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。在玩 “ 踩影子 ” 過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。 “ 運(yùn)蘿卜 ” 的游戲規(guī)則及方法。 三、結(jié)束 部分。 自制荷葉若干。 ” 一幼兒隨即從原來站立的荷葉想另一荷葉跳 (立定跳遠(yuǎn) )，另一幼兒數(shù)，當(dāng)跳完五片荷葉后，就可到老師處領(lǐng)取一朵荷花作為獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒自由玩球鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范 (拍球、滾球、拋接球等 )。 (教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操 ) 多元價(jià)值分析： 通過玩各種游戲，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，培養(yǎng)了幼兒的想象力。 貓頭飾一個(gè)、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶、活動(dòng)場所。 (伴音樂 ) 師：請(qǐng)小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法 與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。 結(jié)束部分 (1)以表揚(yáng)為主評(píng)價(jià)雞寶寶的聰明和勇敢。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力。 (1)教師示范講解游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。 活動(dòng)反思： 通過本次學(xué)習(xí)，讓我知道備課居然還有這么多以前根本沒有愿意去思考過的備課方式。 活動(dòng)道具： 1，兩個(gè)柔軟的沙包。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動(dòng)方案范本篇 20 活動(dòng)目標(biāo)： 、馬步兩種步法，加強(qiáng)腿部力量練習(xí)。 。 教師帶領(lǐng)幼兒 集體練習(xí)，并分組練習(xí)，看哪組做的最好?，F(xiàn)在就讓我們一起來放松一下吧。幼兒可以自己放松，也可以兩個(gè)小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感謝對(duì)方的配合與幫助。 ” 教師提問，讓幼兒根據(jù)自己的想法做練習(xí)，教師給予正確講解并指導(dǎo)。 。 ，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。 活動(dòng)指導(dǎo)： 1，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，如果有，建議小朋友自己動(dòng)手系緊，以免玩耍過程中踩到會(huì)摔倒。我們一定要通過不斷的再學(xué)習(xí)和再思考，才能夠提高自己教學(xué)方式的可行性和合理性，才能取得理想的教學(xué)效果。 (2)讓全體幼兒進(jìn)行游戲并檢查所有的信是否送對(duì)，若有錯(cuò)，請(qǐng)幼兒重新送。 活動(dòng)準(zhǔn)備 貓頭飾一個(gè)，信封若干，封面上畫有圓形、叁角形、正方形。 延伸活動(dòng) 體育活動(dòng)區(qū)里投放一些繩子供幼兒練習(xí)，在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出繩子的多種玩法，教師并給予指導(dǎo)，幫助幼兒熟練掌握繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。 師：請(qǐng)小雞說說你用繩子做什么 ?你是怎么玩的 ? ③ 老師總結(jié)繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。扇翅膀 (上肢 )、磨擦雞嘴 (下蹲 )、理羽毛 (體側(cè) )、磨爪子 (腹臂 )、跳舞 (跳躍和放松 )等運(yùn)動(dòng)。 整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極參加各種游戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展，幼兒也體驗(yàn)到了玩球的樂趣。 《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護(hù)好球，沒球的孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過來。 小班優(yōu)秀體育教案 _小班體育活動(dòng)方案范本篇 16 【活動(dòng)目標(biāo)】 幼兒主動(dòng)探索滾球、自拋?zhàn)越印⑴那?、傳球等玩球的方法和技能。 幼兒兩人一組，自由選一荷葉站立。 。 ” 。 通過游戲，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。兩個(gè)幼兒一組，一個(gè)踩另一個(gè)的影子，另一個(gè)邊跑邊躲閃。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。 請(qǐng)幼兒說一說是怎樣玩圈的 ?并演示玩法，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。 練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。活動(dòng)開始，用富于感染力的兔子舞歌曲和小兔頭飾的使用，為幼兒營造了良好的游戲活動(dòng)氛圍， 促使幼兒大腦興奮度，注意力迅速集中，能愉快的進(jìn)入活動(dòng)情境中。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。 )媽媽為你們準(zhǔn)備了三個(gè)籃子，這個(gè)是青菜籃子，這個(gè)是蘿卜籃子。啊 !真棒 !我們一起跳到圓圈上，好樣的 ! (3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師：我看到有好多寶寶 跳得真好，請(qǐng)他們來跳一跳。小兔 頭飾人手一份。 戲的家長和幼兒人數(shù)較多時(shí)，指令中被摸的物體應(yīng)該分散在活動(dòng)場地中，避免集中觸摸時(shí)發(fā)生碰撞。 、家長、同伴一起游戲的快樂。 四、創(chuàng)新玩法。 樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。如果沒有抓到小雞，狐貍就說： “ 等會(huì)兒再來吧 !” 然后離開場地。 四、活動(dòng)過