【正文】 多少錢，學(xué)校宿舍有沒有熱水器，甚至校園周圍有什么好玩的地方。 忙碌的考試周過去了，我和同學(xué)拿著行李箱出發(fā)了。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們對(duì)社會(huì)的了解太少，不夠深刻。 大學(xué)生實(shí)習(xí)的總結(jié)【篇 1】 一 .實(shí)用目的 我之所以想在這個(gè)暑假參加社會(huì)實(shí)踐，主要是想把學(xué)到的東西運(yùn)用到社會(huì)工作中，從而了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。從大一開始，我就積極尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。不然我們招生會(huì)很尷尬。我們只能通過聲音來判斷自己是否值得信任。當(dāng)他興高采烈地和對(duì)方聊起現(xiàn)在的時(shí)裝時(shí)，他失敗了。 至于態(tài)度，在這個(gè)暑假，我真的意識(shí)到態(tài)度決定一切。還有一點(diǎn)值得注意的是，說話的時(shí)候機(jī)器有一種質(zhì)疑的語言，操作者誤解別人是很常見的，但是我們不能因?yàn)閯e人的懷疑而和別人爭(zhēng)論，比如 “ 你憑什么說我們學(xué)校不好？ ”“ 你為什么不喜歡這個(gè)專業(yè)？ ”“ 你憑什么說所有的錄取都是騙子？ ”這種語言不僅能幫你贏得學(xué)生的信任，還能讓學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生偏見，更加反感學(xué)校。對(duì)方態(tài)度不好是對(duì)方的素質(zhì)問 題，沒必要生不配的人的氣，別忘了你的身份此刻代表的是中國(guó)電信，不是你自己。我甚至和其中一個(gè)人 結(jié)下了深厚的友誼，現(xiàn)在也有聯(lián)系。 四 .實(shí)踐總結(jié) 在這個(gè)炎 熱的暑假，我和我的團(tuán)隊(duì)成員，帶著初來乍到時(shí)的好奇和興奮，帶著初來乍到的挫敗和委屈，帶著越來越成熟的工作經(jīng)驗(yàn)，終于完成了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。我們不能辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任。早上八點(diǎn)，我們首先找到了 __中學(xué)的團(tuán)委老師，請(qǐng)他幫忙宣傳。在 他們眼里，他們有焦慮，有期待。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立解決問題的能力。 此次的實(shí)習(xí)中，我來到的是 __公司的 __崗位。在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長(zhǎng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！ 大學(xué)生實(shí)習(xí)的總結(jié)【篇 3】 因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)了很多外貿(mào)方面的知識(shí)，所以實(shí)習(xí)的時(shí)候選擇了外貿(mào)公司。只有了解產(chǎn)品，才能更好的找到并說服客戶。使用時(shí)可以直接在搜索欄輸入產(chǎn)品名稱，或者輸入產(chǎn)品名稱 +進(jìn)口商、產(chǎn)品 +批發(fā)、產(chǎn)品 +經(jīng)銷商等。 各國(guó)的黃頁也是不錯(cuò)的方式。當(dāng)時(shí)一個(gè)挪威客戶要水泥之類的，不需要我的產(chǎn)品，但是他是個(gè)建筑商。不要沒有回復(fù)就給客戶備貨，因?yàn)榭蛻艨赡軙?huì)覺得你已經(jīng)不在這個(gè)行業(yè)工作了或者你不想和他一起工作了，他會(huì)去別的工廠。再問出廠價(jià)格的時(shí)候，我只是問價(jià)格是多少。我在和一個(gè)俄羅斯客戶做生意時(shí)忽略了這兩點(diǎn)。在這段時(shí)間里，他們必須經(jīng)受住考驗(yàn)。所以，不管生意能不能談，成都都要耐心的和客戶溝通。比如有時(shí)候需要加快報(bào)關(guān)，這就需要貨代好好盯著，所以耐心也很重要。企業(yè)產(chǎn)品通過多個(gè)省市質(zhì)檢部檢驗(yàn)為合格產(chǎn)品，成為中 國(guó)建材流通協(xié)會(huì)，綠色環(huán)保質(zhì)量放心產(chǎn)品。 本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)我校 “ 自主 —— 創(chuàng)新 ” 的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問題。 五、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī) 八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué) 習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 我就結(jié)合我所了解的法律知識(shí)和實(shí)習(xí)體會(huì)談以下問題 (一 )竊電問題 在基層的實(shí)際工作中，遇見竊電犯罪是時(shí)常發(fā)生的事， 尤其秋冬季是農(nóng)村竊電的高峰季節(jié)，這時(shí)就需要我們供電企業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)管力度經(jīng)常巡查，查到后運(yùn)用法律武器來保護(hù)電能的合法使用，維護(hù)我公司的利益。構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百五十一條或者第一百五十二條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。 在有的顧客在購買前會(huì)打電話來詢問是否有他所要的貨物，這時(shí)，通過這個(gè)系統(tǒng)，就可以很清楚的得到他要的答案。分別在生產(chǎn)一線，公司人事部，財(cái)務(wù)部，市場(chǎng)部，以及經(jīng)理辦公室進(jìn)行過短暫的近一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真 的逐題批改，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講，指出不足和值得肯定之處。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并 為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。 在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí)，我們更加深刻的感受到 “ 民生 ” 這一詞在我們心中的分量，我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的必要性。 做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮。說白了就是既要帶班又要教課。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強(qiáng)與任課老師的交流，把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，還要做好自己和教學(xué)工作。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認(rèn)真了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。每天早上要看衛(wèi)生區(qū) ，要監(jiān)督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動(dòng)。 大學(xué)生實(shí)習(xí)的總結(jié)【篇 11】 我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，我從小就樹立理想是 “ 當(dāng)一名光榮的人民教師 ” ，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒有問題了。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教 學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。 實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “ 學(xué)無止境 ” 的含義。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件 中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。本以為老師會(huì)慢慢教我，誰知一來就得自己上手，一切自己做。在發(fā)給老師看后，還得到了他的贊賞。 沒有采訪任務(wù)的時(shí)候，我就看放在那里的舊報(bào)紙，那也是一種學(xué)習(xí)。也需要廣泛的社會(huì)自治與合作網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺(tái)。他們也給了我很多建議。 必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。在這半年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)幫助下，我認(rèn)真做好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，使自己慢慢進(jìn)入了一個(gè)教師的角色。在后來的教學(xué)中我致力于在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。 三．班主任工作情況 本學(xué)期初我見習(xí)了班主任工作，陪著學(xué)生們一起軍訓(xùn)，一起熟悉新校園，一起慢慢熟悉課本到學(xué)習(xí)新知識(shí)。堅(jiān)持在教學(xué)中公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生多傳授他們知識(shí)和做人的道理。 。 四．結(jié)語 經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，半年的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談 話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，學(xué)生們給我留下了一段一段難忘的回憶。在學(xué)會(huì)與學(xué)生打交道的同時(shí)，也懂得了為師之道，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。授人以魚，不如 授人以漁。實(shí)習(xí)不僅檢驗(yàn)了我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在以后的人生 道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯。 第二點(diǎn)，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。5 月 7 日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己 的情緒，開始講起課來。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。 這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文?！?雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雖然一開始不適應(yīng)，因?yàn)榇蠹业墓ぷ鬟M(jìn)度都很快，效率都很高，凡事都要盡快做完，緊接著又是另一個(gè)任務(wù)。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月間，老師和我相繼報(bào)道了 “ 兇吉號(hào)碼 ” 、“ 治理狗患還應(yīng)以人為本 ” 、 “ 我區(qū)全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)政策 ”“ 住宅小 區(qū)廣告收益 ”“ 民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書 ”“ 售水機(jī)衛(wèi)生隱患 ”“ 巨大保姆市場(chǎng)處于監(jiān)管 “ 真空 ” 等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問題：房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及教育、醫(yī)療、食品等。我的第一項(xiàng)任務(wù)就是搜集售水機(jī)在南寧的分布及其工作程序，我的計(jì)劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護(hù)管理和水質(zhì)衛(wèi)生安全。 對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂 “ 三人 行，必有我?guī)?” ，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師 的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。當(dāng)然，作為 一個(gè)教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下，我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手，由于我們同學(xué)生的年齡差不 大的緣故，學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài)，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好，因?yàn)閷W(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，這對(duì)其他同學(xué)是很重要的，只有 “ 有勞有得，沒勞不得 ” 才不會(huì)打擊其他同學(xué)的積極性。 二、班主任工作。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參加市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。教學(xué)工作的安排是第一周見習(xí)。聊起來才知道她已經(jīng)教