鄂教版語文七年級下冊清平樂村居ppt課件1(完整版)
【正文】 農(nóng)村生活的喜悅之情 清平樂 村居 是反映田園生活的 ,是南宋最杰出的詞人辛棄疾寫的 : 茅 檐 低小， 溪上青青草。詞，有好多種類型。這就是詩和詞的不同的地方。 寫作背景 村居 清 高鼎 清平樂 村居 南宋 辛棄疾 ? 茅檐低小， ? 溪上青青草。村居 辛棄疾 （ 1140－ 1207） 南宋詞人 。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 ? 無論是詩還是詞，都是壓韻的，這樣讀起來朗朗上口，很有韻味。 2清平樂 村居 我會讀 “清平樂” ——是詞牌名，清平樂本來是一種音樂歌曲，后來才用做詞牌。i ǎo w 醉里 ／ 吳音 ／ 相媚好，白發(fā) ／ 誰家 翁媼？ 大兒 ／ 鋤豆溪東，中兒 ／ 正織雞籠，最喜 ／ 小兒亡賴，溪頭 ／ 臥剝蓮蓬。 茅檐 : 茅屋的屋檐。 村居 》 詞中哪幾句寫景，怎樣的一幅圖景？詞人刻畫了哪些人？他們都在干什么？從他們的行動及特點中你讀到了什么？ ?詞中有故事 這首詞中有幾個人？這個故事發(fā)生在什么時間？什么地方？ 茅檐 低小，溪上 青青草。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。 詩句理解： 茅檐低小，溪上青青草。 (這里寫大兒子和中兒子的勤勞 ,是為了為下一句 ,小兒子的天真、活潑的形象埋下伏筆。所以說 小兒是最招人喜歡的，不僅喜歡他的天真爛漫，喜歡他的無憂無慮，更喜歡有了他，這個普通的農(nóng)家給人的那種美好的感覺。 作者采用白描手法，直接描寫了三個兒子的行動，刻畫了他們的可愛形象。 ? 在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。江西上饒地區(qū)在長江以南，沒有戰(zhàn)亂，所以，老百姓還能過上寧靜的生活。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)了農(nóng)家 恬靜舒適 的生活和 怡然自樂 的生活畫面，表達了詞人 輕松閑適 的心情和對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；有的似放非放，白里透粉，粉里透紅，像一位位面戴輕紗的少女?？矗≡谀沁b遠的東邊，冒出了一縷縷刺眼的橙光 …… 太陽升起來了，天邊架起了一座七彩的橋。老翁：“我說老伴兒，你看我們像‘小’樂天派嗎？”老婦：“還‘小’樂天派呢！都成‘老’樂天派了吧！” “哈哈哈，哈哈哈！”笑聲從屋里漫出來了。雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠，所以在二兒子身旁踱來踱去，有時還友好地啄一下二兒子的小腳丫。 （ 2）展開合理的想象，將課文擴寫成 400字的短文。喜歡他的年幼無知，喜歡他的天真活潑，還喜歡他頑皮的性格。天剛蒙蒙亮，雞還沒打鳴兒，大兒子就起來了。正要提筆寫作，卻被眼前的和諧景象給震住了。屋檐上，一對小鳥正用那 銀鈴般清脆的嗓音唱美妙動聽的歌曲。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。在飽受戰(zhàn)爭之苦的那個時期，還能有這樣寧靜的生活，詞人是多么珍惜，多么盼望家鄉(xiāng)的親人也能過上寧靜的生活呀
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