【正文】 0 平方公里，耕地面積 66473 畝。 新寨鎮(zhèn)聯(lián)盟村有 210 戶約有 1200 人，村名的收入主要靠黨參。經(jīng)過調(diào)研和查閱材料我得出了以下報(bào)告： 一、國(guó)家惠農(nóng)政策在基層實(shí)施的基本情況 對(duì)農(nóng)民補(bǔ)貼的類別繁多。六是日用商品類補(bǔ)貼。 （ 3）是按物補(bǔ)貼核準(zhǔn)較難。充分發(fā)揮規(guī)劃在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中的龍頭作用，把城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為一個(gè)整體看待，研究制定出本地區(qū)未來一段時(shí)期農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（包括水 利、道路、通信、廣播電視、文化活動(dòng)場(chǎng)所、村容村貌整治等）的總體方案，分階段、有步驟、有計(jì)劃地逐步加以推進(jìn)，確保各項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃落到實(shí)處。對(duì)山區(qū)糧食主產(chǎn)區(qū)，國(guó)家應(yīng)將機(jī)耕道建設(shè)納入建設(shè)范圍?？梢詫⒎鲐氋Y金、以工代賑資金、地方配套資金、村級(jí)集體資金、籌資籌勞等多方資金，捆綁集中用于基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，做到 “ 集中財(cái)力辦大事，捆綁資金保重點(diǎn) ” 。其次，要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)建設(shè)機(jī)制，保證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目按時(shí)保質(zhì)完成。要不斷提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽(yáng)光會(huì)以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們?yōu)榱烁M(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們 實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。據(jù)我們從 3000 份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占 38%，而大約有 42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過 2 份以上工作。 從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。 六、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì) 58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有 20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)?；仡櫠虝憾殖鋵?shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。 傳播學(xué) 專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂乎。今年，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量，重視實(shí)際過程，切身參與其中，認(rèn)知社會(huì)、感受民生，以求提高自己實(shí)踐能力?？粗鵀?zāi)區(qū)人民艱難的生活，我每每獨(dú)自落淚，他們的生活比新聞里報(bào)道的要困難得多，我和隊(duì)員們盡力給每一個(gè)傷員、孩子帶去一些幫助。對(duì)于他們，是不是應(yīng)該多一份理解和支持呢 ? 關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告精選精選篇 3 摘要： 在學(xué)校的號(hào)召下，為自己多賺點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，也是我們的大學(xué)生頭踏進(jìn)社會(huì)而做準(zhǔn)備的重要過程。 培訓(xùn)中孫杰經(jīng)理的精彩的介紹給我留下了深刻的印象，然后是培訓(xùn)師循循善誘的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)主管的基本業(yè)務(wù)介紹。 令我體會(huì)最深的莫過于禮貌用語(yǔ)的應(yīng)用，記得孫經(jīng)理在開始時(shí)就和我們說，語(yǔ)言的信息傳導(dǎo)中，語(yǔ)氣占百分之七十。 根據(jù)規(guī)定，供電企業(yè)在給客戶供電之前都要簽訂供電合同，客戶與供電企業(yè)建立供電關(guān)系后，享有用電的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)交納電費(fèi)的義務(wù)。于是繼三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我于 7 月 12 日至 7 月 28 日在中國(guó)信合營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤(rùn)，所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè)，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。 “ 西邊廣場(chǎng)都建成了，怎么連個(gè)廁所都沒有呀？ ” 家住城內(nèi)村的小楊說。正如正要放學(xué)回家的小李說的那樣， “ 菜市場(chǎng)這兒廁所都沒辦法進(jìn)了，全是地雷，一不小心就踩上去了！ ” 二、改進(jìn)方案及整治標(biāo)準(zhǔn) （一）改進(jìn)方案 針對(duì) “ 供 ” 不應(yīng) “ 求 ” 和 “ 分紅 ” 不均現(xiàn)象的解決方案。 （二）整治標(biāo)準(zhǔn) 有健全的衛(wèi)生管理和衛(wèi)生保潔制度，有專人進(jìn)行管理和保潔。 求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。東北大學(xué)秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學(xué)院副院長(zhǎng)何雙雷帶隊(duì)，團(tuán)委副書記問望強(qiáng)，團(tuán)委教師劉筱慧以及我們 6 名學(xué)生志愿者為重要成員的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)還邀請(qǐng)了全國(guó)北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)負(fù)責(zé)人、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長(zhǎng)李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐團(tuán)成員針對(duì)作物中出現(xiàn)的 “ 荒草增長(zhǎng)、難以消滅 ” 等問題給村民提出了合理化建議，同時(shí)幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評(píng)。即使在推行推廣機(jī)械化作業(yè)的過程中，我們也要看到大規(guī)模機(jī)械化農(nóng)業(yè)的局限性，特別是在山區(qū)、丘陵地帶，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收的關(guān)鍵最終還是在農(nóng)民手中。 (3)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)進(jìn)程．促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化。同時(shí)，關(guān)于農(nóng)業(yè)種植技術(shù) 的信息也是非常重要的。絕大部分人認(rèn)為有較大的就業(yè)壓力。男生大多數(shù)希望能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，得到他人的認(rèn)可和尊重，但女生比他們能更加有效的釋放壓力 。大二的學(xué)生就是接受了憧憬的生活與理想中的差距，開始習(xí)慣大學(xué)的生活，但是有學(xué)業(yè)壓力，以及在思考人生，還會(huì)有時(shí)郁郁不得志，覺得自己的能力不足。 解決大學(xué)生心理壓力問題需要多方面力量的支持。父母和老師若是能鼓勵(lì)和為我們提出建議，但別什么都給我們安排好。然而，社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)卻不在此，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鍛煉大學(xué)生的社會(huì)生存能力和適應(yīng)能力；更重要的是能讓更多的學(xué)生早點(diǎn)離開父母庇護(hù)，更早一步步入社會(huì)。職業(yè)沒有什么高低貴賤之分， 每一種職業(yè)都有其存在的價(jià)值，同一種職業(yè)在不同人的眼中有不同的價(jià)值，只在于個(gè)人的看法。另外，大多數(shù)人愿意選擇寒暑假去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為寒暑假時(shí)間長(zhǎng) ，同時(shí)也不會(huì)耽誤正常的學(xué)習(xí)，也能投入更多的精力去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。理論與實(shí)踐是一對(duì)共生體，所以我們?cè)龠M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，不要割裂二者之間的關(guān)系，而應(yīng)該是更好的利用二者尋求一個(gè)最好的平衡，使所有的一切都處于合理的位置。每個(gè)時(shí)代都有其代表的照明工 具，從愛迪生的燈泡到現(xiàn)在的節(jié)能燈。 4)通過第四個(gè)題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 58%的市民表示在有需求時(shí)會(huì)關(guān)注 LED 燈， 30%的市民表示自己剛知道這類消息，僅 12%左右的市民表示自己不關(guān)注此類消息。 市民的個(gè)人情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果 參與調(diào)查的市民中有： 47%的男性， 53%的女性?，F(xiàn)代的市民的安全意識(shí)很高，一切都從安全出發(fā)，同時(shí)市民也具有很高的環(huán)保意識(shí)。 d、安全環(huán)保一起抓。 通過本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研不僅加深隊(duì)員間的友誼，還讓我們對(duì)現(xiàn)在照明工具的市場(chǎng)，有了進(jìn)一步了解。絕大部分的市民在意產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格，同時(shí)還有很多市民在意產(chǎn)品的售后服務(wù)。 73%的工資在 5000 元以下， 16%的工資在 5000— 8000 元 ,8%的工資在 8000— 10000 元， ,3%的工資在10000 元以上。 6)通過第六個(gè)題得回答的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn) 60%的市民能接受燈得價(jià)格為 80— 110 元， 40%的市民則選擇不能接受高于 80 元選項(xiàng)。 本次我們作為前往青州魏仕照明，濟(jì)南大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 代表隊(duì)，我們有必要對(duì) LED在生活中的使用情況及人們對(duì) LED 的理解情況進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正的去體會(huì)工作的辛勞和工作的壓力。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，即實(shí)踐對(duì)理論具有決定作用。在調(diào)查中我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)人愿意通過中介去了解社會(huì)實(shí)踐的信息，我認(rèn)為出現(xiàn)這一情況的原因主要是，現(xiàn)在社會(huì)上很多中介公司打著介紹工作的由頭，來騙取學(xué)生們的錢；有 %的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑是是通過自己找，有 %的是通過家長(zhǎng)或老師介紹，有 %是通過學(xué)校安排統(tǒng)一參加社會(huì)實(shí)踐；有 %的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到外企進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，然后是國(guó)有企業(yè)（ %）、私營(yíng)單位（ %）、農(nóng)村基層單位（ %）、事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)及學(xué)校各占 %； %的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工， %會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間， %會(huì)選擇類是 “ 十一 ” 的短假， %會(huì)選擇周末；在對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的看法中，有 %的學(xué)生選擇 “ 豐富暑假生活 ” 和 “ 了解、體驗(yàn)社會(huì)、擴(kuò)大視野 ” 這一選項(xiàng)，有 %的學(xué)生選擇 “ 鍛煉能力 ” ，有 %的學(xué)生選擇 “ 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神 ” ，有 %的學(xué)生選擇 “ 結(jié)交朋友 ” 等； 有 %的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的目的是 “ 提高處理人際關(guān)系的能力 ” ，有 %的學(xué)生是 “ 為就業(yè)做準(zhǔn)備 ” ，有 %的學(xué)生是 “ 增長(zhǎng)見識(shí) ” 和 “ 掙錢 ” ，有 %的學(xué)生是 “ 學(xué)有所用 ” 和 “ 發(fā)現(xiàn)自身的不足；有 %的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)面臨的最大的問題是聯(lián)系實(shí)踐單位，資金投入不足和確定實(shí)踐單位分別有%的學(xué)生認(rèn)為是 面臨的主要問題等；在大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐存在的問題這一題中，各選項(xiàng)的比例為：活動(dòng)時(shí)間太短，無法真正進(jìn)入角色 (%)、組織管理有待提高 (%)、選題太空泛，可操作性不強(qiáng)(%)、一味追求宣傳效應(yīng)，活動(dòng)不務(wù)實(shí) (%)、活動(dòng)的創(chuàng)新性不夠 (%)。在往后的社會(huì)實(shí)踐中能夠更好的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。有位家長(zhǎng)表示，他學(xué)會(huì)用微信，是為了跟孩子有更多話題，要多 90 后的在一起，不然都不知道現(xiàn)在的年輕人在想些什么。要勇敢直視壓力，壓力人人都有，壓力不可怕，可怕的是選擇去逃避。 壓力沒有得到有效的釋放時(shí)，會(huì)有容易產(chǎn)生失眠亦或是睡眠質(zhì)量下降，精神無法集中，身體可能會(huì)出現(xiàn)不適如頭痛、頭暈眼花，再有嚴(yán)重的是有可能會(huì)出現(xiàn)抑郁、急躁焦慮不安?？墒歉鶕?jù)我們中國(guó)的大學(xué)生的實(shí)際情況，大一的學(xué)生剛剛從忙碌的準(zhǔn)備高考的階段過渡到大學(xué)生活中，慢慢地會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所憧憬的大學(xué)生活跟現(xiàn)實(shí)版的有所差異，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去有人指引的向前奮斗的力量，也不知怎樣去完成學(xué)業(yè)。我們的大學(xué)生心理壓力的主要有學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)三方面的壓力。 關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告精選精選篇 7 一、調(diào)查目的 隨著我們的年齡的增長(zhǎng)和信息科技的發(fā)展，我們大學(xué)生接觸的社會(huì)層面也越來越廣，學(xué)習(xí)和了解的東西也越來越多，在日常的生活、學(xué)習(xí)、感情、就業(yè)中，承受著來自各方面的壓力，尤其是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距，每年大學(xué)畢業(yè)生都在增加，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；大學(xué)生都有各自的獨(dú)特的想法，可能會(huì)與同學(xué)和家長(zhǎng)的想法有沖突等方面的壓力。這種經(jīng)營(yíng)方式，解決了分散經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶適應(yīng)市場(chǎng)、進(jìn)入市場(chǎng)的問題，特別是龍頭企業(yè)具備開拓市場(chǎng)、贏得市場(chǎng)的能力，一頭連著市場(chǎng)，一頭連著農(nóng)戶，通過 “ 訂單 ” 、 “ 合同 ” 等形式，把市場(chǎng)信息、適用技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地傳送給農(nóng)戶，有效地解決了分散的農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)和大市場(chǎng)的連接問題。 (2)加大農(nóng)村教育投資、提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的整體素質(zhì)； 農(nóng)村勞動(dòng)力自身的素質(zhì)低下，已成為嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程的首要因素。 三、社會(huì)觀察 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出