【摘要】第一篇:中考語(yǔ)文病句專(zhuān)題復(fù)習(xí) 中考語(yǔ)文病句專(zhuān)題復(fù)習(xí) 一、病句的內(nèi)涵 1、病句就是因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則要求、不合邏輯事理、不合詞語(yǔ)色彩而造成的不通順的語(yǔ)句。 2、通俗地說(shuō),病句就是不符合大...
2024-11-18 22:42
【摘要】第一篇:高考語(yǔ)文考前指導(dǎo)專(zhuān)題檢測(cè)卷6辨析并修改病句 專(zhuān)題檢測(cè)卷(六)辨析并修改病句 1.(2010年南昌一模)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng),激發(fā)...
2024-11-09 12:34
【摘要】第一篇:高考專(zhuān)題輔導(dǎo)——修改病句 高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)專(zhuān)題輔導(dǎo)——修改病句 【知識(shí)梳理】 (一)辨析病句 一、常見(jiàn)六類(lèi)病句類(lèi)型: 1、語(yǔ)序不當(dāng):多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、定語(yǔ)與中心...
2024-11-16 02:25
【摘要】辨析并修改病句考點(diǎn)闡釋所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來(lái)高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。《考試大綱》對(duì)病句的測(cè)試要求是“辨析并修改病句”,能力層級(jí)為D級(jí)。高考試卷中通常以?xún)煞N形式進(jìn)行考查:一是辨析病句,以選擇題形式出現(xiàn)在第I卷中
2025-01-09 13:43
【摘要】高考辨析并修改病句考點(diǎn)闡釋病句是指不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子?!氨嫖霾⑿薷牟【洹笔菍儆诩儩嵳Z(yǔ)言一類(lèi)的考點(diǎn),一直是語(yǔ)文高考的必考點(diǎn)之一。高考在這一考點(diǎn)上,題型一般是兩種:一是辨析語(yǔ)病,二是修改病句。在高考試卷中以?xún)煞N形式考查,一是單項(xiàng)選擇題;一是主觀
2025-08-01 17:20
【摘要】專(zhuān)題檢測(cè)(二),沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.人們對(duì)于土地懷有深深的敬畏之情,每到春天播種之時(shí),都會(huì)祭祀土地神,祈求土地神賜予五谷豐登,被稱(chēng)為“春祈”。B.一些年輕人花很多錢(qián)把父母送到養(yǎng)老院去,即使有讓老人更專(zhuān)業(yè)地被照顧的考慮,那么不能排除他們不肯花時(shí)間和精力照顧老人的可能性。C.我國(guó)隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方式的不斷充實(shí)和完善,部分具有文化產(chǎn)品屬性
2024-11-27 01:21
【摘要】高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)——辨析和修改病句知識(shí)與能力:?了解病句的六種類(lèi)型。?了解考查的方式:辨析(客觀題)、修改(主觀題)。?掌握做題的技巧。(語(yǔ)感、結(jié)構(gòu)成分的劃分、找標(biāo)志、積累經(jīng)典題型)?明了搭配不當(dāng)?shù)姆N類(lèi)。高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)
2025-01-07 08:52
【摘要】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個(gè)方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句;④在語(yǔ)段中找出病句進(jìn)行修改或用符號(hào)修改。考查的依據(jù)主要是學(xué)生在讀寫(xiě)實(shí)踐中常犯的四種語(yǔ)法錯(cuò)誤,試題材料主要來(lái)自各種媒體。2022年中考對(duì)病句的考查,仍會(huì)延續(xù)上一年
2025-01-07 08:29
【摘要】中小學(xué)課件病句的辨析與修改中小學(xué)課件一、考綱要求糾正句子的常見(jiàn)毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書(shū)。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-19 01:57
【摘要】專(zhuān)題五病句修改(),要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。(刪去“不要”),已被有關(guān)單位采用。(“采用”改為“錄用”),中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。(刪去“亞”),他記錄下來(lái)的文字大約有600頁(yè)左右。(刪去“大約”)B“采用”前加入“肯定和”()“全國(guó)優(yōu)秀旅游城市”的原因是全體
2025-08-16 01:15
【摘要】修改病句復(fù)習(xí)專(zhuān)題四:考試說(shuō)明:能辨識(shí)和改正常見(jiàn)語(yǔ)病,包括語(yǔ)序不當(dāng),搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、、表意不明,不合邏輯等。學(xué)習(xí)目標(biāo):重點(diǎn):掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型難點(diǎn):掌握辨析和修改病句的及方法。幾病常見(jiàn)病句類(lèi)型初中階段常見(jiàn)的病句類(lèi)型:
2025-08-04 23:43
【摘要】課案3結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺或贅余考點(diǎn)解讀句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒(méi)有處理好,不符合語(yǔ)法規(guī)則,這種語(yǔ)病叫結(jié)構(gòu)混亂。主要表現(xiàn)為以下幾種形式:句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個(gè)句子中,造成詞義糾纏,結(jié)構(gòu)混亂。例如:(2020·天津卷)關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題,紅學(xué)家歷來(lái)有不同的說(shuō)法,現(xiàn)在
2024-11-18 16:51