【正文】 父母說： “ 這是他們自己的東西，應該自己來背。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的 39。 在發(fā)達國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。父母當眾說 ,孩子調(diào)皮不聽話 ,就是給孩子貼一個標簽 ,以后即使孩子有了改變 ,別人對孩子的看法還是很難改變。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。 真正關心孩子的學習 首先是熱情支持。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)?批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。 由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作 業(yè)之后再做其他事情的好習慣。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題 “ 老黃傘 ” 一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。 四、對家長的幾點建議 您把孩子交到了我們 老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。 學生的一些良好習慣沒有形成形成。其實這是對老師的一種誤解。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀 到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。 三、從嚴心理。 重視學生單元測驗、讀書的簽字。不光學習，其他方面也是這個道理。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。 1給孩子一個鍛煉的機會。在某些地方，他們對子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動，沒完沒了地糾正的指責，生怕孩子越出雷池一步。 美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學。 ” 大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。不翻越護欄 零花錢的使用 學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。有病及時領孩子到醫(yī)院就診。 ③ 幫孩子養(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。 一、教材分析： 四年級的教材相對于低段一二三年級的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級學習的內(nèi)容比較具體，但是四年級學習的內(nèi)容非常抽象，特別是第一單元四則運算考完以后，有許多家長打電話說孩子會有所混淆，搞不清楚，你們說的很對，這是一個大的跨度，確實需要一個適應的過程，但在這個時候有的學生勇敢地走過來，所以成績比較優(yōu)秀，有的學生被困難嚇倒，所以原來成績比較好，現(xiàn)在成績下來了。因此我就想，這個單元確實是要花很多時間，讓學生多算、多練，因此在這個《簡便運算》單元，我是花了大量的時間和精力，通過一段時間的練習、訓練，有些題型也是反復講、反復做，現(xiàn)在學 生的簡便計算還是比剛開始學的時候好很多。 (2)解決問題不寫單位名稱，不寫答。 其次是積極配合。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。學習態(tài)度認真。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。 __現(xiàn)在比以前是退步了很多，特別是在學習方面，以 __現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了，可現(xiàn)在我沒感覺了。 學習再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點。 二、談孩子 進入四年級，孩子們的學習也越來越吃力。 ” 青少年研究專家孫云曉指出： “ 習慣決定孩子的命運。其次，通過復習可以加深理解，做到 “ 溫故而知新 ” 。 好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。 下方，我再把我們五年級的特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。 一、真正關愛孩子 此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，但是經(jīng)過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。 和孩子一齊看書，看電視。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。應對這些狀況，家長應當怎樣輔導孩子呢 ? 首先是熱情支持。 第三是仔細檢查。 每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。 我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。 在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。 二、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭?？梢姲駱邮痉镀鸬搅藵撘颇淖饔谩，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。 考試時間與科目考試科目有語文、數(shù)學、英語。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。 針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。你說老師有必要這樣去做嗎 ? 教育孩子注意安全。孩子們已經(jīng)來到這個學校、來到這個班級學習生活一個學期了，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流，今天學校給我們提供了這次機會，我想這也是我們互相溝通和了解的 一個好機會。如班長王杰傲同學、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻！ 雖然他們到這里才一個學期的時間，但是我發(fā)現(xiàn)同學們聰明伶俐、積極健康、 樂于助人，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學習情況的家長，這說明你們對孩子學習的關心，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對孩子的信心，更說明對我工作的肯定和放心。 五、學生存在的問題 ：學生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準確，方言嚴重，希望利用假期好好練習讀課文。 對考試各科獲得一百分的同學、書法獲獎、活動課獲獎的同學頒發(fā)獎狀，合影留念。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分數(shù)上，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。和孩子多交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的表現(xiàn)。 九、假期安排 各位家長您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學校的各項任務。 。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，都能健康成長，成為棟梁之材！ 小學四年級班主任家長會發(fā)言稿篇 8 各位家長： 大家好！ 非常感謝大家百忙之中抽空前來參加這一次的家長會。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。經(jīng)常是預習時課文讀得結結巴巴，背誦時錯誤百出。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心制作了課件，吸引學生的注意力。有人為寫作文作了一 個比喻，我覺得非常恰當。有的家長經(jīng)常帶孩子出去游玩，讓孩子長長見識，這就是一種生活閱歷的積累。上學期的評比中，我們班受到了領導的高度贊揚。最后總結一下今天的家長會內(nèi)容。 一、教師情況： 我們?nèi)粩?shù)學老師都是從教十幾年的老教師，不說教學水平有多高，但自認為教 學經(jīng)驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學的調(diào)控多少還是有一定基礎的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。 再者四年級的教材，學的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學習的知識，就要用到以前的知識，所以綜合運用所學知識來解的題也相對來多了些，這 樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學生來說，是一個坎，是個極大的挑戰(zhàn)。 ” 可是四年級了你為什么每次還都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢 ?我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。也只能說明你的知識掌握得不 扎實。呵呵，這句話是某個同學的原話，不是我老師憑空杜撰的。 二、學科簡介 今年由于新課程計劃的規(guī)范實施，學期時間的短促，教材內(nèi)容知識點的增多，加之新作息時間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學時間萬分的緊張，我為什么不說十分，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。常規(guī)方面主要希望家長能督促孩子遵守紀律，認真上課，文明游戲，做一個高素質(zhì)的小學生。我準備設立 “ 閱讀記錄本 ” ，讓孩子每天讀半小時以上的書，寫下讀后感。這些都是積累。如果云層很薄，那就不會下雨了。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說 “ 悄悄話 ” ，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。眼保健操大吵大鬧，寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。 而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。這些，就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學習能力。這樣的情況不是一個兩個，而是普遍存在的。我們現(xiàn)在和一二年級的側(cè)重點也不一樣了，在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回 家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。 經(jīng)過一個學期的接 觸，我對他們有了一定的了解。 。 書籍，人手一本《假如給我三天光明》。希望家長多了解子女的學習情況，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導孩子學會學習。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。這一學期下來我想也會有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導員康老師。書法比賽只有兩名同學獲得了書法小明星。 三、匯報學生的優(yōu)點 、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學們自發(fā)攢了 88 張飯票給我換了一盞燈、實習老師走時，同學們和他們合影留念，劉科含同學還給實習老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。 二、感謝家長對班級工作的大力支持 對于各位家長，我最想說的兩個字就是 “ 感謝 ” ，還記得剛?cè)雽W的第一天，各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李，當知道班級缺少備品的時候，男家長幫著抬水，女家長幫住洗涮飲水機，好幾個學生家長沒和我打招呼就去為班級買來各種掃除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有個新班的班主任后來對我說： “ 你班家長怎么那么好呢 ！ ” 我當時在驕傲和自豪的同時，心中更多的就是感激，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興，晚上激動的許久都無法入睡。 一、介紹班級的基本情況 介紹班主任、輔導員以及英語和音、體、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的。根據(jù)有關規(guī)定，必須 要在 12 周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。 五、講幾點要求 要教育孩子學會合理安排時間。 四、談幾件具體的事情： 時間調(diào)整 7 點 50 值日生進校， 8 點全部進校，不允