【正文】 開，嚴防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作，切實做到管好門，保好門，切實保障師生安全。 (2)每月一次幼兒自助餐 (點 )活動，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評分。 以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。 針對教師在實施新教材過程中最大的問題，開展教學活動設計的研究。班子人員在思想上強化三個意識： “ 一體意識 ” 、 “ 開拓意識 ” 、 “ 服務意識 ” ，形成一支 “ 開明、團結、廉潔、高效 ”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，積極提高辦園效益和辦園成果。 以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的 原則得以真正實現(xiàn)。首先加強文化課教學 ，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經(jīng)典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎 。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。 教給安全防護知識 選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規(guī)則等。 利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。 教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。弘揚中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。 2023 幼兒 園教師學期工作計劃精選篇 3 本學期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎，深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。 二、加強教職工隊伍建設，提高師資素質。 通過理論學習、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實踐研討等手段討論出教學活動設計應遵循的原則及相應的策略。 本學期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游 戲課程的開發(fā)與實踐研究》的課題實施。 (3)保健教師每周將幼兒菜譜及時在網(wǎng)上公布，接受家長的批評與建議。 2023 幼兒園教師學期工作計劃精選篇 4 一、指導思想 認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。 繼續(xù)開展 “ 快樂 10 分鐘大家談 ” 主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。 利用 “ 家園直通車 ”“ 擷海拾貝 ”“ 家園共育 ” 等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。 ，深化課程改革 市綜合基地園開放暨課改第一階段課題匯報工作是本學期學校教學工作的重頭戲。一切圍繞課題研究需要，進行系列的研討培訓，側重點在于提高教師在具體研究實踐中的應用能力和指導能力，努力增強園本培訓的針對性和目的性。 本學期新增加 “ 分享閱讀 ” 課題研究，設實驗班 6 個 (小班 3 個，中班 3 個 )，成立課題研究小組， 加強實驗班之間的互動與研討，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及閱讀習慣、技巧、興趣，營造幼兒喜愛的書香樂園。一切圍繞課題研究需要，進行系列的研討培訓，側重點在于提高教師在具體研究實踐中的應用能力和指導能力，努力增強園本培訓的針對性和目的性。因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內 容、方法和過程。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。通過家長工作，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響 。午睡時不玩衣物 (如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等 )，不蒙頭睡覺。另外這個年齡階段的孩子認知能力是比較差的，因此要讓他們區(qū)分好壞是比較困難的， 只能夠通過言傳身授的方式讓他們明白不要跟著陌生人走，也不要隨便接受不認識的人贈送的物品，遇到園外不明人士的糾纏的時候更要及時呼喊或者哭鬧引起老師的注意。因此，本學期我們老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力 科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。 善于合作，具有人格魅力。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。 主動關心國內外學前教育信 息和專業(yè)理論。 積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。 邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。 教學環(huán)境 因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地 “ 玩 ” 著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在 園的學習、生活情況。 堅韌、剛強，不向挫折彎腰。 勤于學習，不斷充實自我。 充滿愛心，受孩子尊敬。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 六、保健方面： 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。 四、保教工作方面： 繼續(xù)深入學習《指南》，并根據(jù)《指南》中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。其中男孩 1 名，女孩 17 名 (新插班 2 名 )。睡覺的時候也是一樣的道理，我覺得應該讓他們明白午睡的好處，不過我覺得這一步也不需要太過于著急，重點是要讓他們接受這一套理念。 接送安全：來園進班時，要與老師相 互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。 在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。正所謂 “ 無規(guī)不成方圓 ” ，班上老師要齊心協(xié)力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規(guī)。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進步提供支持與幫助。一切圍繞市、區(qū)有關方面的部署，以