【正文】 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。 智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察 力和思維能力。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。 五、家園共育方面 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 “ 風(fēng)格即人 ” ，只有形成風(fēng)格，才能成為 “ 大家 ” 。我作為幼兒園 的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。 3。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 運(yùn)用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下： 一、班況分析： 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 39 人。 其次我覺得孩子的生活習(xí)慣也要得到一定的糾正，讓他們懂得渴了就應(yīng)該要按時喝水，而且吃飯的時候也要養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，如果能夠做到不需要人督促就能夠主動吃飯那就更好了。 生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。從這個學(xué)期一開始，我們的重點(diǎn)就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。 二、教育教學(xué)工作 由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋 PLAYWAYTOENGLISH 兒童英語 2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語。 充分發(fā)揮高級教師、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，以 省級帶市級，市級帶區(qū)級，區(qū)級帶園級的分層培養(yǎng)模式，給任務(wù)、壓擔(dān)子。 ，深化課程改革 市綜合基地園開放暨課改第一階段課題匯報工作是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲。 充分 發(fā)揮高級教師、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，以省級帶市級，市級帶區(qū)級，區(qū)級帶園級的分層培養(yǎng)模式，給任務(wù)、壓擔(dān)子。一切圍繞市、區(qū)有關(guān)方面的部署，以此為契機(jī)，對我園三年課改凸顯的特色進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)，把課改中的 39。 增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。 (三 )組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 加強(qiáng)保育員隊伍建設(shè)。 (1)做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。 建立教學(xué)活動共享資源庫。 通過 自薦、互薦及個人特長，設(shè)置個性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動，強(qiáng)化教師的技能技巧。 一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量： 完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。 五、以活動促進(jìn)各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)： 為了突出滲透中國的經(jīng)典教育， 3 月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績，出人才。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒講述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。 2023 幼兒園教師學(xué)期工作計劃精選篇 1 將幼兒的生命安全放在首位 ” 是保證幼兒活動順利進(jìn)行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感 h7n用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。 三、 加強(qiáng)小幼課題研究：在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動。我們首先要認(rèn)識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計，真正辦成孩子的樂園。 注重中層干部的學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊伍的建設(shè)。 三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 以上兩項資料學(xué)期末整理成冊，并人手一份。 (1)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，組織保健教師、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。 定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時維修，消除不安全因素。 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。 組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安 全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。 我園現(xiàn)承擔(dān)省幼教研究會 __—— __年度幼兒園教育評價的實踐研究《情景性幼兒行為的觀察、記錄與評價實踐研究》課題研究任務(wù)，一切圍繞課題研究的需要，以科學(xué)研究的態(tài)度方法，組織教師有目的有計劃有針對的進(jìn)行課題活動，并且更 關(guān)注發(fā)揮教師的本體性，教師間的互動與學(xué)習(xí)。 遵循 “ 研訓(xùn)一體化 ” 原則，針對課改實驗中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，采用各種形式的研討活動，促使廣大教師研究、反思、改善自己的教育行為，探索出了一些行之有效的方法，并在實踐中逐步完善，使之成為教師內(nèi)在的教育行為。本學(xué)期，由于分享閱讀課程的增設(shè)，我們適當(dāng)給予調(diào)整后實施。 遵循 “ 研訓(xùn)一體化 ” 原則，針對課改實驗中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，采用各種形式的研討活動，促使廣大教師研究、反思、改善自己的教育行為，探索出了一些行之有效的方法，并在實踐中逐步完善，使之成為教師內(nèi)在的教育行為。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃，具體方案如下： 一、思想政治工作 幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣 。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。 三、家長溝通工作 在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。 不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下： 活動內(nèi)容： 《不跟陌生人走》 《安全玩滑梯》 《防火小能手》 《玩的健康好成長》 《小老鼠進(jìn)城》 《認(rèn)識特殊的電話號碼 1 11 120》 《安全標(biāo)志》 《過馬路》 《小小消防員》 《畫紅綠燈》 游戲： 《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》 2023 幼兒園教師