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教師干部作風(fēng)整頓心得體會5篇(完整版)

2025-07-23 00:04上一頁面

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【正文】 言、教師忌語征集活動。尋找 發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),激勵教師。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。我園始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),掛別是教師的師德、師風(fēng)建放在非常重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。 一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,利用集中時(shí) 間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,教師們紛紛表示繼續(xù)努力。通過人生格言、教育格言的征集,更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念,使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個新的高度。究其原因,主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。 教師干部作風(fēng)整頓心得體會【篇 2】 20__年,后疫情時(shí)期使得這半年是不同尋常的上半年,在師德師風(fēng)方面有踐行也有體會,總結(jié)如下。 服務(wù)社會、為人師表方面 在教學(xué)過程中著力服務(wù)社會、用心教書育人是教師教學(xué)工作的核心和根本。 2、師德師風(fēng)教育活動深入人心,教師們在學(xué)習(xí)活動中深有體會,要做一名合格教師,必須具有高尚的情操,才能以德治教、以德育人。為幼兒園的工作,大家樂于奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶外活動器械,外墻漆裝飾墻畫等,節(jié)約了費(fèi)用 3000 元,幼兒園面貌一新,幼兒在舒適的環(huán)境里成長,家長對我們的工作給予高度的贊揚(yáng)。 2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持有效在開展師德師風(fēng)教育活動。 學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后,我不斷反思自己,在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,為人 師表,從不利用職業(yè)之便向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利,從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,從不動員,組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利,從不體罰、變相體罰學(xué)生,能公正的對待所有的學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感,愉悅感,對我產(chǎn)生一種信賴感,從而形成良好的師生關(guān)系,生生關(guān)系,對家長能以誠相待并尊重家長,對自己要求嚴(yán)格,工作上兢兢業(yè)業(yè),生活中熱心助人,追求正直善良的人格,秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。學(xué)高為師,德高為范。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。自己還要多讀書學(xué)習(xí),爭取更好地提升自身修養(yǎng)??傁矚g看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。 加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。 多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。 為人師表,作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 我在教學(xué)中依法執(zhí)教,沒有以下行為: 利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長索要錢物或者變相謀取私利; 不向?qū)W生推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利; 動員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利; 體罰、變相體罰學(xué)生; 歧視差生,羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長; 紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失; 其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象。它是教師專業(yè)隊(duì)伍中特有的一種團(tuán)隊(duì)精神,是社會道德文明的重要組成部分。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會,看到她們在崗位上的工作成績,更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。大家
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