【正文】 份開展活動 每年的 是學(xué)生心理健康日，將舉行了 我愛我 —— 團(tuán)結(jié)互助，共同成長 心理健康月系列活動。網(wǎng)站是心協(xié)向全校同學(xué)和社會宣傳心理學(xué)和心理健康知識、促進(jìn)同學(xué)心理素質(zhì)提高的陣地。燭光夜話選擇學(xué)生關(guān)心的話題，學(xué)習(xí)更多的東西。 20__年度，我院心理健康協(xié)會將繼續(xù)在院團(tuán)委及其指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞 關(guān)注心靈健康，陽光伴隨你我成長 的主要任務(wù)，積極開展各項(xiàng)活動，努力完成各項(xiàng)工作。 教學(xué)重點(diǎn)：教會學(xué)生正確認(rèn)識自我、學(xué)會與人溝通、培養(yǎng)積極向上、樂觀的性格、學(xué)會生活和學(xué)習(xí)。它沒有大段大段地講述一些枯燥無味的心理學(xué)概念和理論，而是通過一系列的活動，融心理學(xué)基礎(chǔ)知識于濃濃的趣味性之中，重點(diǎn)突出了心理訓(xùn)練的操作性。 二、教材分析 教學(xué)理念：關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展作為一套心理健康教育教材，它必然比其它課程更關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展。 四、教學(xué)目標(biāo) 提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)力，提高學(xué)習(xí)興 趣、動機(jī)和直覺性，逐步提高他們的分析思維能力。當(dāng)然也可以有重點(diǎn)地進(jìn)行記錄。給大學(xué)一個抒發(fā)文筆的 舞臺，一個放聲最美嗓音的平臺。將于三月中旬開展，經(jīng)過培訓(xùn)的心協(xié)會員及班級心理委員舉辦心理班會。 《心理園地報刊》發(fā)行。為了不斷加強(qiáng)我街道的疾病預(yù)防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)全民的健康意識，進(jìn)一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度： 一、工作目標(biāo) 在 __街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)行動，大力傳播健康 知識，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強(qiáng)人們的健康意識和自我保健能力，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高。 定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點(diǎn)人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內(nèi)容，宣傳內(nèi)容要求有本底資料，或圖片）。 二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理 我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃 。 心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔 陽光小天使 ，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。 舉辦教師心理成長樂園活動。 《充滿信心走向成功》 成功教育。 辦好 陽光信箱 ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫 心理日記 、畫 心理漫畫 ，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。 心理健康教育工作組談話會。 (3)書信咨詢。 五、心理健康教育教研的開展 做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。同時規(guī)范心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由校長室總負(fù)責(zé)，五條線抓落實(shí)，開展多種形式的心理健康教育。 （ 3）進(jìn)行教學(xué)觀摩，組織全校性的心理健康教育輔導(dǎo)活動研討。 二、具體做法： 學(xué)校心理健康教育的方式 （ 1）每月開展一節(jié)心理健康課（或活動），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展學(xué)生家庭心理健康教育。 四、搞好心理健康教育的主要途徑。 開展社會實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。 三、具體做法： 學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè) 我 校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康中心為主導(dǎo)，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，這樣才能夠更好、更全方位的為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。 （ 3）辦好 “ 知心信箱 ” 和固定的咨詢專線，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和電話的方式跟學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。 正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。 組織學(xué)生觀看心理健康知識相關(guān)的專題。 本學(xué)期相關(guān)教學(xué)工作結(jié)束。 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。 利用月末或考前時間，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事認(rèn)可的成績。 五、具體方案 （一）健康教育 通過課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。提供學(xué)生在適應(yīng)、發(fā)展、學(xué)習(xí)、壓力、人際關(guān)系、戀愛、擇業(yè)等方面的咨詢。同時，對從事學(xué)生工作的教師進(jìn)行心理健康方面知識的專題培訓(xùn)，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。中學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)遵循 重在建設(shè)，立足教育 的原則，要以課堂教學(xué)、課外教育指導(dǎo)為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，建立課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助密切結(jié)合的體系。 建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大。初步擬定將心理小報分為教師?？W(xué)生專刊及家長?？糠帧? 積極參加省市對心理教師的培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。 12 月： 利用學(xué)校文化活動中心進(jìn)行心理健康知識專題講座。 做好?？缎捻崱返木庉嫻ぷ鳌W(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。 （ 5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育 學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在學(xué)生的立場上講，學(xué)生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。本學(xué)期由心理健康教師定期為各年段學(xué)生進(jìn)行以班級為團(tuán)體的輔導(dǎo)對象。 心理健康教育工作計劃完整版（精選篇 7） 為了 更好地促進(jìn)學(xué)生的心身健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。學(xué)校設(shè)立心理咨詢信箱，讓學(xué)生主動提出問題，配備懂心理學(xué)、教育學(xué)，倫理學(xué)