【摘要】找規(guī)律冀教版二年級數學下冊、交流、觀察等探索稍復雜圖形的排列規(guī)律的過程。,能進行簡單的、有條理的思考,初步學會表達自己思維的過程和結果。比一比誰先記下來。(1、2、3小組記第一排,4、5、6小組記第二排。)墻面地面畫一畫誰沒排
2024-11-27 22:02
【摘要】11121314151616.717.818.9
2024-12-11 04:51
【摘要】《整理乘法口訣》教學建議教學目標:1、經歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內乘法。3、感受我國悠久的歷史文化,激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學建議:◆整理乘法口訣1、提出小組合作學習的要求,提示學生想一想2~6的乘法口訣是怎樣整理的,然后鼓勵學生積極參與
2024-11-28 02:47
【摘要】《解決問題》教學建議教學目標:1、在猜一猜數學活動中,經歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用所學知識回答“猜一猜’’的問題,能自己設定情境提出數學問題。3、對“猜一猜’’活動有好奇心,感受數學游戲的樂趣,培養(yǎng)數感和數學學習的自信心。教學建議:◆猜一猜1、出示情景圖,讓學生觀察并說一說了解
2024-11-19 12:12
【摘要】《倍的認識》教學設計教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第80、81頁教學目標:1、結合具體情境,經歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義,能根據直觀圖示填出一個數是另一個數的幾倍。3、在教師指導下,積極參與數學活動,對“倍”的知識充滿好奇心。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、創(chuàng)設情景
2024-11-19 12:11
【摘要】《倍的認識》教學建議教學目標:1、結合具體情境,經歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義,能根據直觀事物回答簡單的求倍數的問題。3、鼓勵學生在教師的指導下,積極參與觀察、討論活動,對“倍”的知識充滿好奇心。教學建議:◆大象之家1、觀察情景圖,讓學生說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、
【摘要】第一篇:青島版數學二年級下冊第八單元教案 第八單元——解決問題 第1課時 教學內容:青島版小學數學教材二年級下冊91——93頁。教學目標: 1、掌握乘加、乘減的計算方法,理解運算順序,掌握簡單...
2024-11-14 02:46
【摘要】《認識方向》基礎練習1、早晨起來,面對太陽升起的方向時,面對的是()面,背面是()面,左面是()面,右面是()面。2.黃昏,面對太陽落下的方向時,面對的是()面,背面是()面,左面是()面,右面是()面。3、看圖填空。(1)學校在麗麗家的()面;(
2024-11-15 02:58
【摘要】小學數學二年級上冊月考卷一、連一連。(10分)1、請你在淘氣看到的圖下面畫△,在笑笑看到的圖下面畫○。2、右面這些照片分別是誰拍的?3、把正確答案的序號填在()里。
2024-11-16 02:15
【摘要】《解決問題》教學設計教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第12、13頁。教學目標:1、經歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用已有的知識回答“猜一猜”的問題,能自己設計環(huán)境,提出數學問題。3、對“猜一猜”活動有好奇心,獲得成功的體驗,培養(yǎng)數感和數學學習的自信心。課前準備:教師到文具
【摘要】《整理乘法口訣》教學設計教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第70、71頁。教學目標:1、經歷小組合作整理、交流乘法口訣過程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內乘、除法。3、感受我國悠久的歷史文化,激發(fā)作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。課學準備:空白乘法口訣表,每組一張。九九乘法口訣課件,英語口訣錄音帶。
【摘要】《乘法口訣表》綜合習題1.請你根據乘法口訣在□里填上合適的數。2.根據得數寫算式。3.填一填。4.()里最大能填幾?5.修理廠共有32個車輪,可以裝幾輛這樣的小汽車?6.他們買門票共需要多少錢?7.計算。40-8-8-8-8-
2024-11-28 12:11