【正文】 。那么述職報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？這里給大家分享一下關(guān)于幼兒教師德能勤績述職報告，方便大家學(xué)習(xí)。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信“ 一分耕耘，一分收獲 ” ，只要我努力，就一定會有收獲。能認(rèn)真做好家園保育工作， 早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來 ，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流！ 當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。 同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。 在教育教學(xué)方面： 我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育。利用晨間談話活動，我常常 啟發(fā)幼兒談?wù)?“ 我是怎樣對待別人的？ ” 、 “ 他是個守信的孩子嗎？ ” 等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要?；仡欉^往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，堅持“ 以人為本 ” 的教育原則、進取落實 “ 立德樹人 ” 的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式，在思想行動上與時俱進，完善 “ 英語學(xué)科 +專業(yè)學(xué)科 ” 的 .創(chuàng)新教學(xué)方法，打造 “ 互聯(lián)網(wǎng) +中職英語 ” 的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語 “ 聽說讀寫 ” 上 的實踐本事。 三、思想方面：正人先正己，做事先做人 無論是作為必須普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者，都應(yīng)當(dāng)努力塑造 自身的 “ 楷模形象 ” ，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。一方面，在獲得繼續(xù)教育機會后，我 把主要精力放在本專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論，研究中職英語教學(xué)大綱及教材，結(jié)合自身工作實際轉(zhuǎn)化成可行性教學(xué)方案。立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展，增強機遇意識，憂患意識，銳意改革創(chuàng)新。 多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動宣傳 為了廣泛發(fā)動生源，擴大宣傳范圍。 二是高度重視 “ 專轉(zhuǎn)本 ” 工作對高職 (?？?)招生工作的積極影響，把我院 “ 專轉(zhuǎn)本 ” 情況作為招生宣傳工作的亮點。這九年的 `工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。 20__年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園 “ 幼兒教師風(fēng)采 ” 演講比賽優(yōu)秀獎。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它 —— 托著明天的太陽。 20__年榮獲 “__ 少兒美術(shù)書法比賽 ”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。得到了家長的認(rèn)可和信任。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的實時政治。 樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，貫徹執(zhí)行 “ 八個堅持、八個反對 ” ，在招生錄取全過程中嚴(yán)格執(zhí)行各項政策規(guī)定。在教育部陽光高考信息平臺、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和 __招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊，介紹學(xué)院基本情況、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢 。熱愛 本職工作，愛崗敬業(yè)。 幼兒教師德能勤績述職報告（篇 4） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 20__年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力支持下，面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生 任務(wù)，全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生 63531 人，再創(chuàng)歷史新記錄。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距，異常是擔(dān)任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的 “ 閃光點 ” 來照亮自我?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的 “ 失敗者 ” ，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。 一、教育方面：熱愛本職工作，專注學(xué)科建設(shè) 作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平 凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力