北師大版英語二下unit9howmany教學(xué)實(shí)錄(完整版)
【正文】 a fish ) Who will be a teacher and ask me . How many fish are there? There is one. [設(shè)計(jì)意圖 : 引起學(xué)生求知欲 ] ② 利用多媒體（ 2）， 進(jìn)行問學(xué)生： What is this? What is that? It’ s a cat/banana. It’ s an ant /apple. [設(shè)計(jì)意圖 : 引起學(xué)生求知欲并逐步過渡到 新知識 教學(xué)，整體 新的 內(nèi)容。 ] 六： Homework. 扮演小老師運(yùn)用句型： How many are there? 來詢問爸爸、媽媽或身邊的朋友。 ] 七：板書設(shè)計(jì)： How many? are there? There is one. There are two? . 教學(xué)反思 : 本課教學(xué)設(shè)計(jì)以實(shí)施教育為指導(dǎo)思想，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，層層深入，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。 ] ⑥ Let’ s play a game .( Game 3) [設(shè)計(jì)意圖 : 利用游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ] ⑦ How do you say these numbers. 1）復(fù)習(xí)數(shù)字 110。 二、教學(xué)實(shí)錄 （一） Warm up. T: Good afternoon, boys and girls. Ss: Good afternoon, Miss Lin. T: How are you today? Ss: Fine, thanks. And you? T: I’m fine, too
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