【摘要】：①小組內(nèi)按順序快速檢查讀課文，達(dá)到正確流利。找出讀不準(zhǔn)的字、詞或句子）。②做好讀文展示的準(zhǔn)備。事？芝捐毒蜷懼趁殷殷肢腋博軀
2024-11-19 01:07
【摘要】讀一讀，給下面紅色的字注音。（）（）（）棕色枯萎呵護(hù)（）（）兌現(xiàn)沮喪盞枯沮呵喪喪兌生字學(xué)習(xí)kū
2024-11-19 06:35
【摘要】能說(shuō)會(huì)寫(xiě)和奶奶在一起的時(shí)候復(fù)習(xí)回顧1、我們學(xué)過(guò)了《賣(mài)火柴的小女孩》，請(qǐng)大家談一談學(xué)后感。2、感受小女孩對(duì)奶奶的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、寫(xiě)一寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩生前和奶奶在一起的情形。2、想象合情合理，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。自學(xué)指導(dǎo)1、明確本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。2、獨(dú)立思考，同
2024-12-13 12:09
【摘要】談一談?dòng)^察的景象和感受每天清晨，太陽(yáng)為我們送來(lái)第一縷霞光；傍晚，月亮為我們拉開(kāi)想象的窗簾，星星閃爍得像孩子的眼睛。你看到這些景象，會(huì)有怎樣的一番感慨呢？觀察日出、日落或月亮變化等景象。認(rèn)真、細(xì)致地觀察日、月及相關(guān)景物的特點(diǎn)，力求有自己的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。月亮從月初到月末有什么
【摘要】賣(mài)火柴的小女孩兜哆嗦堵灌櫥魂摟賣(mài)買(mǎi)披焰生字學(xué)習(xí)兜里哆嗦灌溉靈魂買(mǎi)賣(mài)披著duōdǔchúlǒumǎiy
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明：本次口語(yǔ)交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進(jìn)行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時(shí)的態(tài)度、語(yǔ)氣；四是口語(yǔ)交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本次口語(yǔ)交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。提高學(xué)
2024-12-09 07:21
【摘要】曲鑿褂拘謎耽蘊(yùn)哲扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆生字學(xué)習(xí)曲qū1、彎轉(zhuǎn)，與“直”相對(duì)。2、不公正，不合理。3、彎曲的地方。4、偏僻的地方。5、釀酒或制
2024-12-12 22:21
【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說(shuō)明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個(gè)方面，展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。第四段講明了要聯(lián)系實(shí)際生活，寫(xiě)清楚，并有真情實(shí)感。第五段是對(duì)題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫(xiě)出真實(shí)的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)
【摘要】老師在一次做飯的時(shí)候，由于一時(shí)大意油鍋突然著了火，頓時(shí)嚇得我手足無(wú)措，同學(xué)們幫我想想，這時(shí)我該怎么辦啊？XX真聰明用獨(dú)特的方法解決了學(xué)習(xí)中的某個(gè)難題。做出了一件精美的小制作。巧妙地解決了生活中遇到的困難。機(jī)智、果斷地避免了一次險(xiǎn)情的發(fā)生。我們只有抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理
2024-11-19 06:36
【摘要】鍥琢熾廢生字學(xué)習(xí)zhuófèi鍥而不舍熾熱琢磨廢棄qièchì在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這是太極洞內(nèi)的一大
【摘要】20、不同的聲音教學(xué)目標(biāo)探究：通過(guò)豐富的實(shí)驗(yàn)，搜集實(shí)驗(yàn)事實(shí)，認(rèn)識(shí)聲音的不同來(lái)自于聲音的高低、強(qiáng)弱，以及音色不同。知識(shí)：1、通過(guò)了解，鸚鵡對(duì)不同聲音的反應(yīng)“這個(gè)探究活動(dòng)，補(bǔ)充認(rèn)識(shí)探究活動(dòng)的過(guò)程，并嘗試進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。2、了解噪音的危害，以及減弱噪音的方法。3、學(xué)習(xí)調(diào)查、搜集周?chē)h(huán)境的資料。情感：教
2024-12-08 13:27
【摘要】某焚祈禱嘔腸葷腥肆虐生字學(xué)習(xí)某mǒu、地、事、物等。（代替“我”或名字）。某人某姓李焚fén。；形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努力工作）。焚燒憂心如焚祈qí。。
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