【正文】 接棒區(qū)域完成 )，完成交接棒后，運(yùn)動員必須留在本隊的跑道中，直到各隊交接棒完成，如運(yùn)動員在比賽中掉棒，須由運(yùn)動員本人撿回后 (運(yùn)動員離開自己的跑道時不得妨礙其他運(yùn)動員比賽 )，從棒脫手處繼續(xù)比賽，以此類推，以四號運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時間，決定排名順序。團(tuán)體賽按比賽規(guī)定人數(shù)報名，單項賽報名人數(shù)不限。優(yōu)秀選手獎按照個人答題得分情況，取前 3 名，各獎 300 元。 每個代表隊均有 10 道必答題，必答題由指定隊員回答，每人不少于 3 題，必答題每題 10 分，答對得分，答錯不得分。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。 青年 , 我的中國 . 我要用吶喊 , 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦 。 1949 年國務(wù)院正式宣布 5 月 4 日為中國青年節(jié)。 “ 自 強(qiáng) ” 是個永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對我們提出了要求。跛腳的孫臏，修列《兵法》 。干將發(fā)硎，有作其芒 。 五、青春，你我需要行動 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。但是她并沒有被這一切痛苦所擊倒，而是勇敢的站起來坦然面對。也正是這種精神，才使偉大的中華民族生生不息，巍然屹立，才使?fàn)N爛的中華文明延續(xù)至今。 (多媒體顯示，主持人介紹文字信息 ) 二、回顧歷史 觀看視頻體會五四精神，共同回顧那開天辟地的歷史變革。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步 。同學(xué)們聽完楊春老師的講話后深刻的感到了這次活動對自己的深刻影響 ,明確了未來的努力方向。 五四青年節(jié)班會策劃方案篇 1 一、活動主題：結(jié)合學(xué)院 “ 十年卓越，攜手并進(jìn) ” 的理念響應(yīng)五四號召，開展了題為 “ 共建卓越，放飛夢想 ” 的主題班會。并在夢想紙上寫下了自己對未來的期許。告別昨日的散 漫，我打造理想 。同學(xué)們表示一定要把精神落實(shí)在日常生活之中。 通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和語言表達(dá)能力。古往今來，多少學(xué)子為追求真理，實(shí)現(xiàn)理想而懸梁刺股，苦苦探求 。 才有了岳飛的 “ 從頭收拾舊山河 ” 的愛國激情 ?? 在追求真理的漫漫長途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保衛(wèi)國家免遭外敵入侵的危難時刻，仁人志士用自己的行為實(shí)踐著自強(qiáng)不息的誓言，書寫著大大的 “ 人 ” 字。在家人和親友的幫助下，陸夢蝶拿起雙拐頑強(qiáng)地從病床上站了起來，她不但天天堅持讀書寫作，還找來沙棗核、玻璃珠等精心設(shè)計縫制出各種時 裝，還在村里辦了一個圖書室。乳 虎嘯谷，百獸震惶 ?；厥鬃蛉?，歷史被青春改寫著，眼看今朝，改革涌動著青春，展望明天，青春是前行的旗幟。 我們終將會坦然面對未來，因?yàn)槲覀儠驂粝氚l(fā)起沖擊 ! 我們會積蓄全部的力量去迎接挑戰(zhàn) !我們要立志當(dāng)永遠(yuǎn)的愛國青年，而不僅僅在五月 !(多媒體顯示 ) 通過學(xué)習(xí)，你對自己的將來有什么樣的計劃 ?跟小組其他人交流一下自己的看法。 活動主題：責(zé)任 理想 愛國 活動背景：五四青年節(jié)是 為紀(jì)念 1919 年 5 月 4 日中國學(xué)生愛國運(yùn)動而設(shè)立的節(jié)日。 活動的意義： 穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了 80 年的風(fēng)雨征程。倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。 每隊 3 人，要具有代表性 (每隊需安排 1 至 2 名女隊員 )。團(tuán)體獎設(shè)一等獎一名，獎金 1200 元 。 (二 )組隊辦法 以支部為單位組隊，每個支部組建 1 個代表隊，各代表隊報領(lǐng)隊 1 人。 4200 米接力跑比賽規(guī)則 采用等距離計時賽制。每對隊員 6 人 (女隊員至少 3 人 )，每人投籃 5 次，每投中一球得一分，用每組投中的總球數(shù)來計算團(tuán)體名次。每隊 6 人，但必須有 2 名以上 (含 2 名 )女隊員參加。 羽毛球單打比賽規(guī)則 比賽實(shí)行淘汰賽， 3 局 2 勝制。在裁判發(fā)出信號之前，運(yùn)動員不得擅自動作，否則視為無效 。讓同學(xué)們更加明確本身的抱負(fù)，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱情，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動力。 3. 尋找有特長有特殊經(jīng)歷有青春活力的學(xué)生，撰寫他們的個人小簡介，制成展板，驚醒宣傳。彰顯新一代青年的朝氣與活力。 五四青年節(jié)班會策劃方案篇 7 一、活動主題： 培 育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華 ! 二、活動對象： 初一至初三新入團(tuán)同學(xué)及全體團(tuán)員 三、活動時間： — 四、活動內(nèi)容： 、優(yōu)秀團(tuán)員：各班表彰優(yōu)秀團(tuán)干一名，優(yōu)秀團(tuán)員兩名， ：各年級各班推優(yōu)入團(tuán)數(shù)名。 ② 舉辦關(guān)于團(tuán)知識手抄報展覽。 (多媒體顯示，主持人介紹文字信息 ) 二、回顧歷史 觀看視頻體會五四精神，共同回顧那開天辟地的歷史變革。也正是這種精神，才使偉大的中華民族生生不息，巍然屹立，才使?fàn)N爛的中華文明延續(xù)至今。但是她并沒有被這一切痛苦所擊倒，而是勇敢的站起來坦然面對。 五、青春，你我需要行動 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。干將發(fā)硎，有作其芒 。跛腳的孫臏，修列《兵法》 。 “ 自強(qiáng) ” 是個永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對我們提出了要求?！?留取丹心照汗青 ” 的文天祥 。縱有千古，橫有八荒 。紅日初升，其道大光 。2024 年，她的自傳《夢隨陸夢蝶》出版。 正是自強(qiáng)，才有了孟子平治天下，舍我其誰的豪邁 。 ” 《周易》中的這句話闡釋著真理。 ④ 開展 “ 我優(yōu)秀我入團(tuán) ,我入團(tuán)我更優(yōu) ” 征文比賽活動，評優(yōu)獎勵。 ：參加對象為七年級同學(xué)，負(fù)責(zé)人為各團(tuán)支部書記。以“ 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 為中心，服務(wù)他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境現(xiàn)出自己的力量。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了我們的節(jié)日。 1919 年 5 月 4 日，北京的青年學(xué)生為了 帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我