【正文】 予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。 適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。 學(xué)習(xí) 6— 10 的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地 評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與 3— 4 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。 三、教育目標(biāo) 傾聽理解 (1)能聽懂多重指令，并能按順序行動。 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字 6— 10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流 幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。 二、發(fā)展目標(biāo) 認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。愿意和同伴參加體育活動。 (4)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物 。 三、具體工作安排 創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特 長的舞臺。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。 (1)平時 “ 樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí) ” ，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。 學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己 。 引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有潛力。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。 (三 )家長工作 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推薦等。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循 “ 安全無小事 ” 的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓 孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和，建立榮譽感。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。 四、衛(wèi)生工作 本學(xué)期我班更加注重幼兒 的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化 。 組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一齊活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。什么時候不該做事并控制自己的行為。 讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理潛力。 四、增進家園聯(lián)系 本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，