有關(guān)幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃5篇(文件)
【正文】 聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會。 有關(guān)幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃篇 3 一、個(gè)性修養(yǎng) 提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的教師。 (1)平時(shí) “ 樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí) ” ，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。 (1)更系統(tǒng)地掌握 “ 教、學(xué) ” ，關(guān)心愛護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。 學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己 。 有關(guān)幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃篇 4 一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。 (三 )家長工作 家園相互配合，教師用心主動的利用時(shí)間與家長溝通，了解幼兒的狀況，從而使用更有效的教育方式。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話有潛力。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。 (三 )家長工作 利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理推薦等。其中男孩 人，女孩 人、從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜歡幼兒園的生活。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循 “ 安全無小事 ” 的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 。每周定時(shí)開展繪畫、手工活動，并及時(shí)張貼展評，讓 孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和，建立榮譽(yù)感。 有關(guān)幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃相關(guān)： 。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動效果。 五、教學(xué)工作 本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受新知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。 四、衛(wèi)生工作 本學(xué)期我班更加注重幼兒 的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化 。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。 組織親子活動，家長利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一齊活動，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。要求教室的地板要干凈、無塵 。什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣 。 讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力。 引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述 。 四、增進(jìn)家園聯(lián)系 本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。 總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到： 堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己 。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把 “ 教 — 學(xué) — 研 ” 從理論 到實(shí)際都落到實(shí)處。 二、個(gè)人風(fēng)格 好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到 “ 教育理論新，
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