【正文】 別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆?業(yè)丟在家里 (有時說謊的 )。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。應(yīng)該說：檢測是手段，不是目的。 一、學(xué)校簡介 (播放專題片 ) 二、班級簡介 簡介任課老師 班級簡介 本班共 60 個學(xué)生，其中男生 37 人，女生 23 人，在班長霍海波、張永久、劉棟的協(xié)助之下，形成一個朝氣蓬勃、團結(jié)奮進的集體，自從我接任這個班，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下， 我們班總成績?nèi)遮吷仙谛＿\動會上，我們班取得了驚人的成績，本學(xué)期，在學(xué)校的日常規(guī)范活動評比中，我們班的扣分極少極少。 最新班主任家長會發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 您們好 !首先請允許我代表初二 (12)班全體師生感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。 進步最大的同學(xué)有楊玲進步 140 多名，李矛進步 110 多名，李靜進步將近 100 名，陳龍進步 80 多名，潘文秀、韓佳、馮永飛等 。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。 目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個別這類問題，但隨著時間的推移，這類問題可能會更多的出現(xiàn) 。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。 最后，我代表初二 (12)班全體師生對各位的到來在此表示衷心的感謝 !祝各位家長身體 健康，家庭幸福，萬事如意 ! 最新班主任家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家好 ! 很高興因為孩子，我們走到了一起。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。 我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成 績了。 說道培養(yǎng)，這是我們今天的一個重要話題。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動可以讓孩子學(xué)會動手和動腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。教育孩子該做的事，自己首先要做好。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。 說了那么多，有什么不當之處請各位家長提出來。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀，較突出的有：，這些同學(xué)腦子聰明、學(xué)習(xí)認真，積極性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。面對孩子一天天長大，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 三、教師和家長如何應(yīng)對 很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。其中外地民工子弟的孩子有 9 人。語文主要失分的題目是 “ 看圖把句子寫完整 ” 和 “ 把不是同一類的詞劃去 ” ，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分 。 ”“ 我?guī)湍ツ帽咀影?。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重 要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一 讀報紙的內(nèi)容，擴大孩子的知識面。久而久之，成績就要落后了。對于小學(xué)兒童來講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)，行為習(xí)慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，可以這樣說，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程，也就是個性形成的過程。 一、常規(guī)表現(xiàn) 進入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。有家長可能會說，最高分才 90 多分，太少了，跟一二年級比差遠了。 (2)以后學(xué)習(xí)方向 三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。如：背誦、聽寫、背寫等作業(yè)，希望能得到各位家長的配合，每天讓你的孩子保質(zhì)保量地完成這些軟性作業(yè)。三是懶惰的孩子不愿意寫。鋼筆用完要及時套上筆套。所以開學(xué)兩個月以來，我狠抓作文訓(xùn)練，每一次作文都認真對待，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認真批改，改了以后再講評，以期提高孩子的寫作能力。 課外閱讀注意積累 多 看課外書對寫作很有幫助。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人 的東西可寫。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。經(jīng)調(diào)查，我班有一部分家庭家里配有電腦并能上網(wǎng)，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，大部分家長采取堵的方式，堅決杜絕孩子接觸電腦。 ③ 冬天來了，天氣會越加的寒冷，請及時給孩子增添衣物，避免孩子感冒。其次，規(guī)定學(xué)習(xí)時間。多一份賞識，少一份自棄。最后，要求孩子集中注意力。 好的習(xí)慣終身受益。我們應(yīng)引導(dǎo)孩子正確使用電腦，讓電腦為孩子的學(xué)習(xí)生活提供幫助。語文和數(shù)學(xué)不一樣，沒有厚積是不可能有薄發(fā)。 掌握寫作技巧 三年級作文剛剛起步，要求并不是太高，一篇作文只要重點突出，主題明確，也就是中間部分寫具體，有個簡潔的開頭，再加個結(jié)尾，給全文進行總結(jié)，就是一篇好的作文。就像俗話說的 “ 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ” 。在我們師生共同的努力下，大部分學(xué)生寫作都入了路。最近市面上出現(xiàn)了一種橡皮可擦筆芯，學(xué)生寫錯了可以用橡皮擦掉，對學(xué)生來說挺實用的，在這里向各位家長推薦一下。 抓寫字 中年級是孩子最能練出字的階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是我們共同的愿望。多讀多背多寫，語文不會差。難度逐步增加，程度較差的學(xué)生學(xué)習(xí)起來有些吃力。 本次語文考試問題主要有： 基礎(chǔ)知識不扎實，錯別字多，個別同學(xué)生字不會寫。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，主要在低年級，現(xiàn)在及時抓，還來得及。 (比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛 。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。 接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天 必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。以上情況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默 化地擴大這方面教育的知識面。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也 有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。家庭氛圍對孩子的