【正文】 。聽寫卻有進(jìn)步，大部分是 A，只有小部分是 B，沒有 C。英語(yǔ)還是老樣子，跟上次一樣考了100 分。 我下個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是 “ 上課不開小差，專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)，不漏交，測(cè)驗(yàn)前要自覺復(fù)習(xí)，做完卷子后一定要重復(fù)檢查，做語(yǔ)文閱讀時(shí)要按照老師的閱讀方法來完成閱讀，生活習(xí)慣方面：要 給自己設(shè)立一個(gè)表格，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣，用表格提醒自己培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣，而且要適當(dāng)?shù)刈鲆幌率彝膺\(yùn)動(dòng)，多到樓下跑跑步，跳跳繩，不要一天到晚宅在家里。為自己加油 ! 小學(xué)生自我總結(jié)范文篇 4 又到學(xué)期末，要考試了，同學(xué)們覺得以我的成績(jī)考到全班前三名并不難，可我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)??? 我這個(gè)學(xué)期心開始散漫了，一天到晚只顧著玩，臨到考試都不復(fù)習(xí)，還是媽媽叫我不要玩，我才不玩電腦，安安分分的復(fù)習(xí)，所以成績(jī)才好了一點(diǎn)。我把上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí) 作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面： 第一，比較端正。 這一年來。 小學(xué)生自我總結(jié)篇 1 時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光， 1 年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。 小學(xué)生自我總結(jié)范文篇 2 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一 個(gè)： (1)做好。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書 。的榮譽(yù)稱號(hào)。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。 網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情?；顫婇_朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高自己。 書寫和成績(jī)的退步非常大，書寫退步是因?yàn)槲移綍r(shí)寫作業(yè)時(shí)太急了，只求速度，不求質(zhì)量 。 今后我要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文、多做幾張卷子，爭(zhēng)取把我的語(yǔ)文成績(jī)提上去。這個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)和上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)差不多，雖然日記和 作文寫得比上學(xué)期好，可語(yǔ)文成績(jī)還是差不多。我會(huì)努力的。每一次做都會(huì)有 不同的收獲。不過，我還沒有達(dá)到我理想中的分?jǐn)?shù)，必須達(dá)到九十 七分以上才行。 我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)?？偸巧现现娃D(zhuǎn)頭過去看某一位同學(xué)，就沒聽到知識(shí)了，所以我這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文都是 80 分一下，還有一次是 分，數(shù)學(xué)比較好每次都是 96 分沒有退步，而英語(yǔ)只有一次考了 90 分以上，都是 90 分一下。英語(yǔ)比賽得到了 __市一等獎(jiǎng)。然后我改掉了這些壞毛病。所以，座位一個(gè)好學(xué)生，應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習(xí)慣。 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 ” ，正如詩(shī)中所說的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，用正確的方法學(xué)習(xí)，才能取得好 成績(jī)。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。 在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待 。 小學(xué)生自我總結(jié)范文篇 13 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了 ，還有一個(gè)月就考試了。 我的英語(yǔ)成績(jī)退步了一些，以前是 91 分，我現(xiàn)在退步了 3 分，也就是 88 分。 在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了 60 多，我考了 70 多，但她這回卻超過了我，考了 97，真是厲害。它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度，同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無底的深淵。由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。 可以說容易，也可以說難，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來的程度也不一樣。 尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有 。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期： 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面： 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。對(duì)課文 要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。自上學(xué)期末至現(xiàn)在，我的表現(xiàn)都不是很好，成績(jī)也不是很理想。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。然后找時(shí)間把這種類型的題抄下來讓同學(xué)做。這些活動(dòng)都讓我回味無窮。 。做到這幾點(diǎn)，詩(shī)中的韻味就能表現(xiàn)的淋漓盡致了。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但這里面的含義是無法表達(dá)的。 時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的小學(xué)生了，我的心里有一種說不出來的感覺。 這一年來。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。 雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成 。還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。我不需要任何人來相信我，也不希望誰(shuí)會(huì)來相信我。我會(huì)好好利用這個(gè)寒假，由于我還沒有玩的資格。 通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠(chéng)實(shí)守信。我就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)而已，從來不復(fù)習(xí)英語(yǔ)，記得有一次，我的媽媽對(duì)我說： “ 你不要太驕傲了，別以為你的英語(yǔ)成績(jī)很好，英語(yǔ)對(duì)你以后可是非常有用的，你可以像外國(guó)人賣東西，你不懂英語(yǔ)，有外國(guó)人跟你買東西，你該怎么辦呢 ?” 我回答說： “ 對(duì)，我覺得我英語(yǔ)已經(jīng)很強(qiáng)了，我就不理會(huì)那個(gè)外國(guó)人唄， ” 媽媽又說： “ 納塔高價(jià)想你買貨呢 ?” 我又說： “ 那只能也不理會(huì)他， ” 說完后，我就不理會(huì)我的媽媽，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)書。 每天晚上，同學(xué)有時(shí)會(huì)叫我出去玩，我在家無聊的時(shí)候，就會(huì)和他一起去郭兆彬家玩，會(huì)玩到很晚才回來。不遲到、不早