幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 上學習新操圓圈舞?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案篇 4 目標： 、指尖做搓、團、壓等動作，提高手的精細動作和手眼協(xié)調能力。班級教師提示家長注意幼兒安全。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 ② 擺好桌椅 (根據場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準備小印章。 10. 班 級進行美術活動《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 2. 幼兒登記表 (用于現場領取邀請函時登記 )。 3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。 活動二：親子同樂搓元宵 布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。 結束部分 教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面 前一片紅。 《賣湯圓》兒歌 。 二、活動準備 “ 元宵節(jié)的來歷 ” 視頻 。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。 感受和 同伴玩花燈的快樂情緒。揉粉的盆一個， 幼兒園：臺布 (一次性的 )，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓 教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 ② 擺好桌椅 (根據場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。例如， 6 個月以內寶寶的主要精細動作是抓握，6～ 12 個月寶寶的主要精細動作是捏，而 2～ 歲寶寶的精細動作又有了跨越式發(fā)展。四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀 。 (1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆 讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應顏色的豆豆。在寶寶基本掌握團圓、搓長等動作后，家長可引導寶寶練習壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。 [活動準備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各 種餡、水、電爐、鍋等。 (放輕音樂致愛麗絲 ) 六、幼兒展示自己的作品。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。 習俗，初步了解燈謎的結構。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗。 。中大班在幼兒園完成 ) 四、活動流程： (一 )開展元宵節(jié)節(jié)日教育 (上午第一節(jié)課 ) (二 )全園孩子共慶元宵 (帶上彩燈在硬地面操場進行 ) 教師節(jié)目《開門紅》 全園節(jié)日教育 師生彩燈舞律動 糖果派送 (三 )用利是封作品裝飾校園 (根據級部區(qū)域進行 ) 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案篇 8 一、活動時間： 2024 年 2 月 8 日上午 9： 30) 二、活動節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 活動準備： (一 )物品準備： 自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1