最新優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿5篇(完整版)
【正文】 行的道路上，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想、我行動、我堅持 ! 我的演講完畢，謝謝大家。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認(rèn)為，塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢 。 臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲 “ 謝謝老師。還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué) ?? 我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。 做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個教師都追求的 目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。愛是陽光，能融化冰雪 。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。作為一名 合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。 師愛即嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，是只講付出，不計回報地愛，是無私廣博的愛，學(xué)生只有 “ 親其師 ” 才會 “ 信其道 ” 。也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊 ?!除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那孩子的責(zé)任 !所以，為人師者對學(xué)生要有愛心，要有責(zé)任心。我們中華民族自古以來就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族， “ 天下興亡，匹夫有責(zé) ” ，國家的繁榮富強(qiáng)最根本 要靠教育，要靠有愛心和責(zé)任心的教師，愛心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落 —— 師德是愛，更是一種責(zé)任 !如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。我們每天都起早貪黑，因為我們當(dāng)老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。愛是春雨，能滋生萬物 。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。 ” 在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造 ?? 教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。 教師的人格魅力首先來源于教師的豐富學(xué)識。 優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 ! 今天我演講的題目是《中學(xué)師德師風(fēng)演講稿》。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。 作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)。過了幾天，就有同學(xué)拿著他新買的書讓我看 “ 老師你看，我也買故事書了 ” 。 潛心學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng) 工作越久，越覺得自己知識的匱乏，所以在今后我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，多思考，多寫作，不斷給自己 “ 充電 ” ，才能提高自身的素質(zhì)和言教水平，讓自己在孩子們面前更有說服力。因此我們必須負(fù)責(zé)任地工作，用心去愛護(hù)、去培養(yǎng)自己的學(xué)生。我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，
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