【正文】 員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。 教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，簽訂 教師《師德承諾書(shū)》。 (三 )堅(jiān)持以德促能的原則。 二、目標(biāo)任務(wù) 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。 五、具體活動(dòng)安排行事歷 時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人 __月 __日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng)、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。 衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。 “ 師德標(biāo)兵 ” 評(píng)比活動(dòng)。 三、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。 育人為本，德育為先。 真心待孩子，愛(ài)心獻(xiàn)孩子。教師的職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 教學(xué)中教師語(yǔ)言不規(guī)范，極少數(shù)教師和學(xué)生在校外，還有時(shí)出現(xiàn)講方言的現(xiàn)象，寫(xiě)錯(cuò)別字、不規(guī)范字的情況。 通過(guò)對(duì)照師德師風(fēng)的要求，查找個(gè)人執(zhí)教信念、從教行為、為人師表等方面，發(fā)現(xiàn)我校主要存在以下不足： 教師參差不齊。學(xué)校師德師風(fēng)集訓(xùn)工作方案模板 學(xué)校師德師風(fēng)集訓(xùn)工作方案有哪些 ?只有深思熟慮之后 ,才能寫(xiě)好工作方案。名師和學(xué)科帶頭人缺乏，年青教師的成長(zhǎng)緩慢。 三、整改措施。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平 ，始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。 堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)。 。 為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。 。范育珍 __月 ____日幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度范育珍 __月 __日召開(kāi)全園教職工大會(huì)，傳達(dá) __月 __日校長(zhǎng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)建教人 {________}__號(hào)《 ________市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。 通 過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。 開(kāi)展以 “ 愛(ài)心與責(zé)任 ” 主題的師德演講活動(dòng)。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。 第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段 (__年 12 月 ) 對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。 四、參賽對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： ：學(xué)校全體教師 ： 20__年 __月 __下午 (星期四下午第二節(jié)課下 )。以取掉一個(gè)最高分、取掉一個(gè)最低分的平均分為選手的最后得分。 二、主題與內(nèi)容 本次演講活動(dòng)的主題是愛(ài)與責(zé)任鑄師魂 —— 我身邊的故事。 (題目自擬 ) 演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。 運(yùn)用演講技巧 。 聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。內(nèi)容健康、積極向上 。 德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。著力提高教師立德樹(shù)人的能力水平。二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問(wèn)題第一責(zé)任人 。四是建立師德投訴通報(bào)制度，對(duì)于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問(wèn)題，將對(duì)教師本人和所在單位予以通報(bào)批評(píng)。將家訪(fǎng)活動(dòng)納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評(píng)選當(dāng)中，并做好家訪(fǎng)活動(dòng)的抽查、表彰及總結(jié)工作。 學(xué)校師德師風(fēng)集訓(xùn)工作方案精選篇 7 為深入貫徹落實(shí) ___市 20___年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng) ____區(qū)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，全面提升 ______教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，特制定本方案。立意力求新穎深刻 。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。表達(dá)自然 。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，鼓勵(lì)獎(jiǎng) 6 名。刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 。二等獎(jiǎng) 3 名 。 五、參賽辦法及比賽方式： ：以年級(jí)組為單位，初選 2 位教師參加學(xué)校決賽。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū)，并公布于眾。 繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。 (三 )認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。 四、具體措施 (一 )成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開(kāi)言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我