【正文】 、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。 缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如：何庭宇、趙鼎陽(yáng)等，家長(zhǎng)需對(duì)他們多加鼓勵(lì)。如：蔡杭巧、 程斐斐、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生。 我們這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非 常團(tuán)結(jié)的集體。我們高三 10 班共有學(xué)生 49 人，理科特色，男多女少。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。 但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。這 是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?，?qǐng)無(wú)論如何相信他們。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。你們的作用是巨大的。 任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。師生相處，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長(zhǎng)，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。 成績(jī)狀況，班級(jí)總體成績(jī)： 總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò)。 有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。另 外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。 早戀。 另外，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素： 學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。但是也得提出有些同學(xué)無(wú)所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，有人都不到專(zhuān)科線。 通俗一點(diǎn)講，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。 比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視。 更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。 我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。我是 __X， 376 班一名普通的學(xué)生。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁 的輪槳才有更大的希望。 人 ,就像一張白紙 .一落地 ,就注定在漫漫的人生旅途中 ,運(yùn)用自己手中的筆 ,書(shū)寫(xiě)自己，繪制自己的人生畫(huà)卷。出生在農(nóng)村的我，父母沒(méi)有給我?guī)?lái)萬(wàn)貫家財(cái)， 也沒(méi)教我一技之長(zhǎng) 。雄鷹再怎樣翱翔于 天空 ，也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。我想各位家長(zhǎng)今天到來(lái) ,更多的是一種期待：我們的孩子學(xué)習(xí)快三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解自己孩子的進(jìn)步情況。 二、高三 (4)班整體概況 從假期補(bǔ)課開(kāi)始，高三開(kāi)學(xué)半個(gè)多月了，我班學(xué)生復(fù)習(xí)情況是較穩(wěn)定的，相對(duì)高二而言，由于是高三，學(xué)生的班級(jí)自主管理和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大進(jìn)步。但帶好這個(gè)班是我義不容辭的責(zé)任。在不觸犯根本原則的情況下，我一般會(huì)給他們留一些機(jī)會(huì)，誰(shuí)也不會(huì)永不犯錯(cuò)，重要的是知錯(cuò)能改，老師不就是幫他們改錯(cuò)的嗎 ? 但是紀(jì)律和衛(wèi)生要求是嚴(yán)明的，也就是班級(jí)紀(jì)律的原則性必須堅(jiān)持，有的同學(xué)偶爾遲到一兩次我可以原諒，但是有的同學(xué)以此為由，多次違反學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)教育還不能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的，同樣上報(bào)學(xué)校，強(qiáng)制退學(xué)。但更重要的是通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。譬如都在問(wèn) “ 多少分 ?”“ 總分又下降了 ?” 等等。我曾指導(dǎo)學(xué)生不要過(guò)于看重自己的成績(jī)，而是要看自己得到了什么，又鍛煉什么樣的能力。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。 (3)、多找自己的不足，不要把所有責(zé)任都推到老師身上。夜貓子最好不要超過(guò)晚上 12 點(diǎn)，不好的睡眠讓第二天的課堂效率低下，得不償失。 如果學(xué)生覺(jué)得外邊學(xué)習(xí)的時(shí)間多一點(diǎn)，需要在校外住，必須有家長(zhǎng)陪同。多關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實(shí)效，幫著孩子找進(jìn)步和不足，研究對(duì)策，制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，讓他們堅(jiān)定信心。如學(xué)生自備的一些復(fù)習(xí)、參考用書(shū)。 關(guān)注孩子的身心健康，讓孩子吃好早飯，鼓勵(lì)他們多運(yùn)動(dòng)。目前面臨的主要問(wèn)題有兩個(gè)：一是遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重 。大多數(shù)人，雖然人在班級(jí)，但是心卻不在。高考一輪復(fù)習(xí)在 3 月底結(jié)束。但現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是：以本班學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，上本科會(huì)很困難，也不現(xiàn)實(shí)。 作為家長(zhǎng)，要解放思想，早做準(zhǔn)備。為了這中間的 142 分的差距，至少要做到 2 點(diǎn)。只是討論該不該讀專(zhuān)科的問(wèn)題，談?wù)勛约旱目捶?。視子女為寶的家長(zhǎng)們，為了他們的未來(lái)和前途，在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下，能支持的要盡量支持。今天我想說(shuō)的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來(lái)抓，現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。這樣才能全面 促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。 ” 她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生 “ 我要考不好，對(duì)不起爹媽 ” 的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利?？忌菫榧议L(zhǎng) “ 面子 ” 去應(yīng) 試，是為滿足家長(zhǎng) “ 光宗耀祖 ” 的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉 “ 面子 ” ，減輕考生壓力。 (三 )做到二要三不要 二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。不要懷疑他們是否努力 ,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí) ,要想出頭 ,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。攻克知識(shí)難關(guān)。孩子在家時(shí)盡量不要在家看電視，大聲說(shuō)話，更不要在家爭(zhēng)吵。 最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)， 愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?! 謝謝大家 關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)高三發(fā)言稿范文篇 8 尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。攻克知識(shí)難關(guān)。因此，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在狠抓學(xué)校全面管理工作的同時(shí)突出了高三的教學(xué)工作。 分包學(xué)生，提高教學(xué)的針對(duì)性。 接下來(lái)，我想跟各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話。 家長(zhǎng)朋友，感謝您給孩子輸送的正能量。家長(zhǎng)朋友，正是您的這些正面影響，這些言傳身教，保證了孩子的健康成長(zhǎng)，使他們形成了清晰正確的是非觀和價(jià)值觀。學(xué)生是我們的，孩子卻是您的。我們都擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)，那么，為了孩子的健康成長(zhǎng)，或者說(shuō)為了孩子 60 天后的高考，我們真心希望家長(zhǎng)同志 多主動(dòng)與我們的老師溝通交流，這不會(huì)占用你多少的時(shí)間，但對(duì)你的孩子卻是非常重要的。其實(shí)，我覺(jué)得，造成這樣的結(jié)果絕不是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的初衷，只是家長(zhǎng)朋友看孩子的眼光出了問(wèn)題。盡管學(xué)校力排眾議，為之調(diào)換了老師，但孩子的成績(jī)并沒(méi)有同家長(zhǎng)所愿一步步提高，而是逐漸出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)。 就如我們的社會(huì)，大家多是比上不足比下有余的普通人。有個(gè)學(xué)習(xí)非常努力的學(xué)生，在一次月考后，終于取得了明顯的進(jìn)步。我想問(wèn)問(wèn)，家長(zhǎng)朋友們，孩子回家后，您讓他們出苦力了嗎 ?不然，在學(xué)校還能保持的精力怎么回家一休養(yǎng)竟然沒(méi)有了呢。一定不要見(jiàn)到孩子就問(wèn) “ 又考試了嗎 ?考了第幾名 ?”本來(lái)高三考試就多，心理脆弱的孩子快成了驚弓之鳥(niǎo)，你的詢(xún)問(wèn)不但會(huì)使他更緊張，外加你的嘮叨，會(huì)使孩子心生厭煩，也不要自以為安慰的告訴他 “ 今天考不上不怪你，明年在復(fù)習(xí) ” ，那樣他會(huì)以為你對(duì)他已失去了信心 。這些孩子的成績(jī)不理想有多方面的原因，我只想說(shuō)，五個(gè)手指頭伸出來(lái)都不一樣，更何況人呢 ?家長(zhǎng)朋友，我 們非常理解你們對(duì)孩子成績(jī)的渴望，正如我也希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)秀一樣。但由于在外學(xué)習(xí)，培訓(xùn)處松散的管理，家長(zhǎng)的疏忽，學(xué)校的鞭長(zhǎng)莫及，學(xué)生養(yǎng)成了紀(jì)律性差，自由散漫、自私自利的壞習(xí)慣，有的學(xué)生學(xué)藝不精卻學(xué)通吃喝玩樂(lè)，梳妝打扮，無(wú)心學(xué)習(xí)。 最后，祝大家心想事成，愿我們的孩子美夢(mèng)成真。當(dāng)深夜復(fù) 習(xí)功課抵御不住睡意侵襲時(shí)，我們多么需要一杯熱氣騰騰的牛奶 。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油 ! 如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。這些，我們將深深銘記 ! 時(shí)間過(guò)得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺 .依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。 親愛(ài)的父母?jìng)?，我們是您們唯一的希望，是您們?nèi)蝿谌卧沟脑?，是您們含辛茹苦的努力，是您們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。對(duì)此學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)生的管理，組建了三個(gè)藝術(shù)班，選派責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給他們加強(qiáng)文化課，要求學(xué) 生在餐廳就餐，在宿舍就寢，中午增強(qiáng)了值班力量，情況有所改變，但仍需家長(zhǎng)的配合。至少他還是一個(gè)身心健康的孩子，至少他還在熱情洋溢地盡心盡力的做著每件事。讓孩子感受到你的關(guān)心就可以了。鑒于這種現(xiàn)象，我建議對(duì)于升學(xué)有望的學(xué)生，家長(zhǎng)不要吝嗇自 己的表?yè)P(yáng)，適時(shí)地贊賞他們一把，比多給他們幾十元的生活費(fèi)都管用。我還開(kāi)玩笑說(shuō) “ 回家讓媽媽好好犒勞你 ” ，沒(méi)想到，周末回來(lái)，孩子卻像好像霜打的茄子，悶悶不樂(lè)，失了精神。這些孩子有的非常聰明但學(xué)習(xí)不夠刻苦以致成績(jī)平平，有的方法不當(dāng)，盡管非常勤奮成績(jī)?nèi)匀徊粔騼?yōu)秀。盡管孩子最后也考取了不錯(cuò)的學(xué)校，但并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的清華北大夢(mèng)想。過(guò)于的吹捧對(duì)于優(yōu)秀孩子的傷害甚至超過(guò)對(duì)他的放棄。其實(shí)，我們的交流方式還有很多，關(guān)鍵在于放在心上。我們的職業(yè)要求我們有足夠的耐心和信心。 感謝你們與我們及時(shí)的溝通和科學(xué)的建議。在孩子身著過(guò)于成熟的服裝、留著過(guò)于張揚(yáng)的發(fā)型回家時(shí)，是你細(xì)致的觀察和成熟的審美觀使孩子明白什么 才是真正的美 。 感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的信任。 據(jù)以上所講，各位家長(zhǎng)可以看出，學(xué)校對(duì)高三做了大量的工作。同時(shí)，在學(xué)生管理上，突出高三學(xué)生的特殊性對(duì)高三學(xué)生采用不同的管理方法，比如錯(cuò)開(kāi)就餐時(shí)間、中午午休自主等，這些管理措施的實(shí)施較好地滿足了高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊需求 。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。 三、注意孩子的身體。 在此，我希望我們的父母做到以下幾點(diǎn)： 一、多給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰，少一些責(zé)罵和埋怨。 二百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力 拼搏，一馬當(dāng)先 。 愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。 就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。 高考越近家長(zhǎng)越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。 一、班主任工作 我要做的是，一是自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中 的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。 學(xué)習(xí)技術(shù)，解決就業(yè)問(wèn)題，是生存的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高。第二，要有非常強(qiáng)大的意志力。比如，上課和晚自習(xí)出勤率很高，對(duì)于本班的很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，能做到這一點(diǎn)，真的很不容易。到時(shí)，家長(zhǎng)可以參考一下子女的實(shí)際成績(jī)。所以，從 4