初中生優(yōu)秀周記總評語80句(完整版)
【正文】 化大為小 ” 地形貌了 四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。 ,趣味 性強。 ,言之有序 ,內(nèi)容生動具體 ,不失為一篇佳作。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。 ?? 的氣氛渲染充分而恰到好處 ,對文章重點 ? 作了細膩而傳神的刻畫。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。 ，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。 7.? 切合實際 ,蘊含著樸素而深刻的哲理 ,讀來令人精神振奮 ,情緒激昂。 ：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活 。 ,情趣盎然。 ,生動緊湊 ,趣味性強。 小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好 的頭腦情感暴露得更為天然充分。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略恰當(dāng)。倒敘開頭，渲染意境。末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深 2全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。 2作者通過形貌本身的 的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。 2你的作文融情于景，把對 的熱愛融注在字里行間。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。 1以 ? 為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。 ，主次分明，思路清晰。 ，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。 2文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。 1文章以 ? 為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。 1全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了 ? 的事，語言比較 流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。 小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對 晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。末端處會合表達情緒，既照應(yīng)開頭
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