【正文】 案背景： 1985 年 1 月 21 日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的 9 月 10 日定為我國的教師節(jié)。 第三階段：進行全校評選，并將優(yōu)秀作品作為長期作品保存在相關(guān)頁面。 活動時間： 9 月中旬前 活動地點：特困教職員工家中、學校 責任部門：社會發(fā)展科 三、居委慰問對口學校、轄區(qū)教師活動 活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?；顒?，采取走訪慰問、座談交流等形式加強與對口中小學、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報 等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。 九、學校分工負責： 活動主持：騰明、宋慧娜 (初定 ) 串場詞準備： ___(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學校陽光理念和教育的陽光傳遞。但 PPT 自制，形式基本相同 (此環(huán)節(jié)： ___老師老師負責 ) (2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導為以上三色陽光教師頒發(fā)獎狀 (3)其間隨機采訪領(lǐng)導 (4)三色陽光教師學校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師，也是學校中層 ——學校校委會、陽光服務(wù)室成員，請他們集體亮相，發(fā)表陽光感言，校長為他們頒發(fā)獎狀和 陽光服務(wù)獎 ) 辦事處領(lǐng)導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎狀 隨機引導其領(lǐng)導講話 (三 )藍色陽光篇 —— 務(wù)實寬和 社區(qū)領(lǐng)導為陽光奉獻教師頒獎 —— 上學期一次假都沒有請的老師 1學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發(fā)團隊獎 —— 陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室 (頒獎詞：各獲獎組長自己準備，賽主任審閱，其間負責領(lǐng)導也上場 ) 1主持人隨機采訪 1教師節(jié)目：詩朗誦 (姜艾華老師負責 ) (四 )橙色陽光篇 —— 快樂健康 (以下節(jié)目僅供參考，郭主任負責 ) 1游戲《吹紙條》。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這樣，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣。教師節(jié)慶?；顒樱瑫r也是 “ 愛生節(jié) ” 的承諾 )。 其他未盡事宜，另行通知 。 (語文老師負責負責 ) 活動準備 3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為 “ 園丁頌 ” ，在 x—— x 日中午 2： 00，循環(huán)廣播。 七、相關(guān)工作人員安排 活動總負責： 活動宣傳報道： 活動攝像、拍照： 帶領(lǐng)學生到 ： 記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系 (待定 )： 紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制： 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 6 在教師節(jié)到來之際，社區(qū) (街道 )黨工委、辦事處將以 “ 社校共創(chuàng)全，同圓民族復興夢 ” 為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。獲得 20__年區(qū) “ 駿馬獎 ” 、 “ 耕耘獎 ” 、 “ 育人獎 ” 、 “ 奉獻獎 ” 等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳，學習他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精湛的教學技巧，教書育人的責任意識 。獲得 20年區(qū)“ 駿馬獎 ” 、 “ 耕耘獎 ” 、 “ 育人獎 ” 、 “ 奉獻獎 ” 等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳，學習他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精湛的教學技巧，教書育人的責任意識。 學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。 歌曲：每當我走過老師的窗前。 以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。 組織開展愛國歌曲大家唱活動。 三、活動流程 四、活動目標 (一 )通過教師節(jié)送禮品活動，提升用戶對智慧社區(qū)服務(wù) 中心關(guān)注度。 二：活動當天，凡持教師證來商場購物的顧客，均可至 4 樓客服免費辦理白金 VIP 卡一張，并現(xiàn)場贈送 500 積分 (積分當天不可使用，三天內(nèi)到卡 )。 活動預算： 小禮品，考慮到如果做 4 天，如果 4 天都送的話，禮品成本應(yīng)該控制在 5 元 以內(nèi)，如果只送 10 日當天，可考慮送 810 元內(nèi)禮品。 10 元禮包附贈。 二、活動目標 通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍 。 本項內(nèi)容， 月 日前各段 (部 )初評選送候選人員， 月份學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。 (三 )慶?；顒?(時間為 9 月初 ) 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 14 一、活動背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。 ④ 了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。 ，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。 三、活動目標 ，初步了解老師的工作。 師：錄像里有誰 ?老師們在做什么 ?老師教你學會了哪些本領(lǐng) ? 。 ：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項。 _月 _日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。 (2 分 ) (4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把 握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 16 今年是我國第 個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下： 一、活動主題 尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。參會人員：院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。給全體教師發(fā)短信祝賀。向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物 。 (2)大會議程及準備工作。 小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。 六、有關(guān)事項安排。 五、活動組織領(lǐng)導 評委：邀請園領(lǐng)導： _x、 _x 擔任評委工作。 區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。 。 、愛老師的情感。 “ 老師，節(jié)日快樂 ” 。 ，產(chǎn)生喜愛老師的情感。尊師重教是我國 的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“ 老師，節(jié)日快樂 ” 主題教育活動，有著重要意義。上級 (市、鎮(zhèn) )要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送。充分體現(xiàn)學校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福 。 教師節(jié)當天持教師證辦理白金卡，送 500 積分，可以三天內(nèi)到卡。這也是為推廣 VIP 卡的措施 )。 五、經(jīng)費預算 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 11 活動背景：每年的 9 月 10 日一年一度的教師節(jié)，在人們?nèi)找孀⒅睾⒆咏逃男蝿菹?，教師的地位也日益提高，尊師重教的風氣日漸加重。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 10 一、活動概述 (一 )活動時間： 20__年 9 月 10 日 (星期六 ) (二 )活動地點： ___ (三 )活動主題： “ 感恩教師節(jié) ” (四 )活動內(nèi)容 ： __物業(yè)公司訂購 50 盆綠蘿，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進行配送。 校內(nèi)表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動。 贈送賀卡或禮物 學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福 。 邀請任課老師參加。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 8 一、活動目的： 發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 教師節(jié)優(yōu)秀社區(qū)活動方案篇 7 一、校園安保培訓活動 活動內(nèi)容：為進一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實提高校園安全防護等級，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期 3 天的社區(qū)保安隊、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等技能培訓活動。 一、校園安保培訓活動 活動內(nèi)容：為進一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實提高校園安全防護等級，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期 3 天的社區(qū)保安隊、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)