【正文】 愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天我演講的題目是 —— 《用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌》！ 有一座平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)！有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是學(xué)校！有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人，那就是教師！ 教師，這個(gè)平凡而光榮的字眼，蘊(yùn)含著圣潔和偉大！因?yàn)榻處?，是學(xué)生理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是知識(shí)技能的傳播者！我們教師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，就是因?yàn)槲覀儾ト龅氖切难?，而收獲的是希望！傳承文明，教師是橋梁；科教興國(guó)，教師是基石。古有孔孟先圣，今有良師你我。在 20_、 20_年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。高爾基說(shuō)過(guò)： “ 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子 ” 。上課能注重學(xué)生的心理特征 ，激發(fā)學(xué)生的興趣。 將課堂教學(xué)成為藝術(shù)化，是我一生的理想。樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。 謝謝大家！ 中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 下午好！ 我演講的題目是《師德永存》。 在開(kāi)縣白泉鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的老師，王洪春老師。中午，她為孩子們奉獻(xiàn)出可口的飯菜，晚上，為了讓留守兒童感受到父母的溫暖，家庭的溫馨，她讓這些孩子留宿學(xué) 校，如母親般無(wú)微不至的關(guān)心疼愛(ài)這些孩子。是的，雖然我們的生活清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)?？墒钦嬲慕虒W(xué)實(shí)踐中，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹(shù)一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)掙脫高喊： “ 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要去歷練！ ” 也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候，他會(huì)哀求： “ 老師，請(qǐng)保持我的個(gè)性，我愿意成為這樣！ ” 我們才明白 ，做一個(gè)理想的老師是多么不易。沒(méi) 有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。 在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng) “ 三平 ” 精神的今天，就更需要我們堅(jiān)持 “ 三平 ” 精神、實(shí)踐 “ 三平 ” 精神，以 小處的精彩成就大處的壯美！平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自 豪 !我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè) !師德是人梯，給求學(xué)攀登者以無(wú)情的幫助，師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放，師德是渡船，搭送著無(wú)數(shù)求知者駛向成功的彼岸。感謝領(lǐng)導(dǎo)，同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖 ，感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。常言道，播種善良，收獲友愛(ài) 。一份份不同工作體現(xiàn)著后勤人員相同的職業(yè)道德，一個(gè)個(gè)不同的崗位奉獻(xiàn)著后勤人員相同的一片深情 即一切為了學(xué)校，為了學(xué)校的一切。因此，提高服務(wù)質(zhì)量，搞好后勤服務(wù)，管好這個(gè)家是我們的天職。 在我所教的班級(jí)中，曾遇到這樣一位學(xué)生。我們要愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切。 譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛(ài)與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。 作為一名新時(shí)代的人民教師，我想說(shuō)：我的選擇是光榮的，是無(wú)怨無(wú)悔的。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開(kāi)導(dǎo)，多次做他的思想工作。正是因?yàn)槿绱?，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈苏?wù)態(tài)度，以提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平為目標(biāo)，真正達(dá)到教師、學(xué)生和家長(zhǎng) “ 三滿意 ” 。第二天送材料時(shí)，當(dāng)楊股長(zhǎng)知道我是為省打印費(fèi)而摔成這樣，疼心地說(shuō)：老師，你那么大的學(xué)校也不在符你省這百八幾十塊錢呀 !我告訴你不要回去打印，你真是老年冒聽(tīng)少年言，受苦受痛在眼前。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福有余。 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè) 。鐘南山選擇了直面非典；楊利偉選擇了遨游太空；劉翔選擇了一百一十米的跑道。讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好！祝大家都一切順利！ 謝謝大家！ 中小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家晚上好！ 首先給大家描述一組圖：第一幅圖是一片鮮艷的黃，不知何物；第二幅圖上立著一枝怒放的花，呈球狀簇生，一片片花瓣清晰展開(kāi)，那一片黃原來(lái)是它的一片花瓣；第三幅圖則是繁花似錦，或黃，或橙，或紅 ?? 星星點(diǎn)點(diǎn)，色色相映；第四幅圖顯示這里是一片美麗的草原，無(wú)垠的草地開(kāi)滿野花、牛羊成群，遠(yuǎn)處的雪山冰峰林立、銀光閃閃，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，構(gòu)成了令人心曠神怡的美景；第五幅圖展現(xiàn)的是一座繁華的城市，一輛電車緩緩駛過(guò)，這幅美景竟是電車上的廣告畫；第六幅圖是在沙漠邊上的小鎮(zhèn)上，郵差正在把一封信交給一位女孩，