【正文】 抓好，特制定科任教師安全工作職責。 六月份： 統(tǒng)計學校各類競賽成績 。 中下旬各運動隊開始訓練，每周 34 次，加雙休息日一天 。 在教學中適時做好《國家學生體質(zhì)健康標準》的相關內(nèi)容教學與練習。 5 月份顧偉軍老師上教研課，單周一進行業(yè)務學習，集體備課等，本組教師共同學習探討。每次教師參加學科組研究課活動以后，由執(zhí)教老師將修改定稿的教學資源 (優(yōu)質(zhì)教案、課件 )上傳到校園網(wǎng)相應的欄目，其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評課。二備的量要足，要有對教學環(huán)節(jié)的設計和修改。 三、 “ 三組聯(lián)動 ” ，積極開展課題實踐活動 積極組織教師參與到 “ 三組聯(lián)動 ” 中來，加強對《 “ 清和 ” 合作課堂建設的行動研究》三個課題理論知識的學習，配合各自備課組的課題研究，引導本校語文教師積極參與課題實踐和結題活動，提升語文教師的教研能力，提高語文教 學的實效性。雙周周二下午為學科組活動，時間是 1： 35—— 5： 00。精心組織好百日誓師大會，在第一輪系統(tǒng)復習，第二輪查漏補缺，迎接 “ 一模 ”“ 二模 ” 乃至高考的過程中，講究節(jié)奏，循序漸進，學科間配合，針對性明顯，努力提高教學質(zhì)量，并從容應對英語口語測試、體檢等高考必備項目，確保 20__年高考圓滿順利、全面豐收。 備注：以上工作是初步設想，在實際工作中將視情況做出適當?shù)恼{(diào)整補充。 七、班主任培養(yǎng)方面 班主任的培養(yǎng)要校本和校外相結合。 留有班級、學生個性化布置的余地。特別是要繼續(xù)做好德育常規(guī)的檢查督促工作，加強過程的建設。我國春季的開始是在立春，以下是小編準備的 2023 年學校春季學期工作計劃范文，歡迎借鑒參考。 學校的德育工作要做到三個有利于： 有利于學校正常的教學秩序 有利于學生的身心健康發(fā)展 有利于學校教學質(zhì)量的提高。 學校年級的一些集會嘗試讓學生自己去組織開展，多方面的引導學生，切實提高學生的各方面能力。 六、重申、完善班級建設的目標 班級建設不只是有抽象的描述，也有具體的可操作的量化目標。從而真正的提高學生的素養(yǎng)意識。新的一個學期是考試頻繁期，也是出成績的關鍵時期，本學期很短，只有18 周，教學任務相對較重。通過對多種課堂教學形式的研究，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造 “ 清和 ” 課堂，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育。 二、認真組織落實 “ 雙基訓練 ” 過關檢測 本學期認真組織各年級的 “ 雙基訓練 ” 過關檢測。推進閱讀活動時，注重教給學生閱讀的方法，關注閱讀中 的學生言語實踐活動，讓學生在閱讀活動中多說、多讀、多動，引導學生學會閱讀，做到得法課內(nèi)，得益課外，真正提高閱讀能力。 4 月份擇優(yōu)參加我校開展的 “ 清和課堂教學 ” 專題展示活動。本學期我校體育工作將繼續(xù)以課程建設為中心，深入推進體育課程改革，不斷創(chuàng)新，積極開展陽光體育運動，促進校園體育文化建設，推動我校體育工作的蓬勃發(fā)展提高學生體育學科核心素養(yǎng)，進一步提升體育教學的質(zhì)量。 根據(jù)上級要求安排好單項比賽、體育節(jié) (3 月 — 5 月 )、春季田徑運動會，并做好統(tǒng)計工作。 組建校田徑隊、軟式棒壘球。 五月份： 中下旬體育組教研活動 (顧偉軍 )。 七月份： 安排好田徑隊、軟式棒壘球隊的訓練工作和相關比賽。 四、一般情況下不得將犯錯誤學生單獨請出教室，確需對個別學 生及時進行單獨教育，應當派專人把學生送給班主任處或德育處。為依據(jù)，以學校工作為中心，以提高全體師生素質(zhì)為主旨，強化學校安全教育工作，從而使我校安全工作上一個新臺階。每天放學教師必須等學生全部離校后才可離校，應做到有學生就有教師在。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉接電線。 ③ 加強衛(wèi)生保衛(wèi)工作，防偷防盜放防火。 教研教改：以全面發(fā)展、學有特色為原則，以學習 四、具體措施 加強并落實經(jīng)常性的教學常規(guī)檢查。 加強和改進對活動課和學科競賽等第二課堂活動的組織和領導，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實因材施教，促進學生全面發(fā)展。在四月份組織教師參加繼續(xù)教育考試 b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。期末進行 “ 四課型 ” 達標二級考核。 參照《全區(qū)優(yōu)秀學科教研組評選標準》，制定我?！?__創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動的積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。統(tǒng)一學期結束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。 (4)書法訓練 a、每周二四中午 1： 50—— 2： 20，為學生書法練習時間。 學期初，由教學部門根據(jù)上學期學生期末成績篩選出各班語文、數(shù)學、英語學困生，建立全校學困生檔案。 繼續(xù)抓好 40 歲以下教師，每月教育教學案例撰寫。 建立濱江一校各術科教案共享文檔。 開始專家指導課。 七月： 新生預報工作 。 家長會。 活動中心報名。期末形成一本案例集。 期中素質(zhì)評價之后，分年段召開學生座談會，了解教師教學情況，學生學習需求。 c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀練字班級。語文課誦讀本學期指定經(jīng)典誦讀篇目 。具體安排： 一年級： 二年級： 三年級： 四年級： 五年級： 六年級： b、備課組保證時間 每周二下午兩節(jié)課后，從 4： 20—— 5： 00 為語數(shù)備課組活動時間 每周三下午兩節(jié)課后，從 4： 20—— 5： 00 為英語備課組活動時間 c、保證活動實效 本學期備課組活動要與有效課堂 “ 四課型 ” 達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學水平，從而提高學生成績。 (3)骨干教師培養(yǎng) 進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。 校本教研 (1)改革專家指導課聽課形式。 建立一套符合華英學校的特點的教師管理、評價、激勵機制。堅持聽課制度，扎實開