【摘要】第十五章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器【學習目標】1.初步學習電阻的概念、單位及其換算關系。2.通過實驗探究并知道影響電阻大小的因素,進一步掌握控制變量法和轉換法。3.了解變阻器的構造、在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。4.通過用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法?!緦W習重點】
2025-11-19 16:47
【摘要】第十七章從指南針到磁浮列車單元測試題(滿分60分)一、選擇題(每題2分,共18分)1.在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時,實驗小組的同學分別設計了如下四個方案,其中最合理的是()A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個磁極相互靠近B.用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相
2025-11-19 12:33
【摘要】二、核能一、核能獲取核能的兩條途徑:、二、核裂變和鏈式反應1.核裂變:質量較大的原子核分裂成兩個或兩個以上中等質量核的過程。2.鏈式反應鏈式反應不加控制,會在極短時間內釋放出巨大的能量,引發(fā)強大的爆炸,原子彈就是根據(jù)這個原理制成的。3.核電站
2025-11-21 13:56
【摘要】第一節(jié)磁是什么導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課故事引入:3世紀時智勇雙全的馬隆在一次戰(zhàn)役中,將敵軍引至一條狹窄的山谷中,身穿鐵甲的敵軍個個都被吸住,動彈不得,而馬隆的兵將身穿犀甲,行動如常,敵軍以為馬隆的兵是神兵,故而大敗。學習目標導入新課;磁體的兩極是什么;;(重點);(重點)
2025-06-17 22:18
【摘要】第十七章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場第1課時奧斯特實驗通電螺線管的磁場新課導入當把小磁針放在條形磁鐵的周圍時,觀察到什么現(xiàn)象?其原因是什么?觀察到小磁針發(fā)生偏轉。因為磁體周圍存在著磁場,小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉。原因:小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉
2025-06-19 08:14
【摘要】多種方法測電阻教學目標?1進一步理解串、并聯(lián)電路中I、U、R的規(guī)律?2會靈活使用電流表、電壓表測未知電阻1、電流表的正確使用:?(1)測量前要進行校零?(2)必須串聯(lián)在被測電路中,電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出?(3)所測電流不能超過其量程?(4)禁止直接連到電源兩極2
2025-11-20 01:29
【摘要】核能教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對核能的應用做了較為詳細的講解。教學目標:●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價值觀目標通過圖畫,使同學們養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,熱愛科學的情感
2025-11-10 18:00
【摘要】第四節(jié)變阻器教學目的:(一)、智育目標:1.了解滑動變阻器的構造,在電路中的符號,理解變阻器的工作原理。2.會把滑動變阻器正確地連入電路來改變電路中的電流。(二)、德育目標:激發(fā)學生運用所學知識解釋變阻器改變電阻的道理,激發(fā)學生的發(fā)明創(chuàng)造熱情。教學重點:變阻器的原理及使用。教學難點:正確連接與使用
2025-11-10 16:09
【摘要】第十七章歐姆定律、電阻的關系:(1)在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成_____。(2)在電壓一定的情況下,通過導體的電流與導體的電阻成_____。正比反比:(1)內容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成_____,跟導體的電阻成_____。(2)表達式:______
2025-06-12 23:46
【摘要】歐姆定律一、學習指要1.本章中考考試內容及要求(“▲”表示該標準要求屬于評價水平這一層次)評價目標標準要求評價水平知識性目標技能性目標體驗性目標了解認識理解獨立操
2025-11-20 03:35
【摘要】三、電熱器電流的熱效應(第一課時)學習目標:1、知道電流的熱效應;2、能在試驗的基礎上總結出焦耳定律的內容;3、理解焦耳定律的內容、公式、單位及其應用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應用。學習重點:焦耳定律的內容、公式、單位及其應用學習難點:用試驗的方法探究焦耳定律學習過程:一、自學答疑1
2025-11-20 01:25
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功杠桿(1)1.如圖所示,開瓶扳手是一根在力的作用下,可繞一________轉動的硬棒,稱做_______.用扳手開啟瓶蓋,既方便又省________.2.用螺絲刀撬起木板上的圖釘示意圖,如圖所示.撬起過程中螺絲刀是一根杠桿,若作用在螺絲刀柄上的力F1是動力,則支點是________,
2025-11-20 12:39