【正文】 消除隱患。 全國中小學消防安全公開課心得體會（篇 4） 消防是每個公民應盡的義務(wù)，而保證了消防安全，就能使人們的人身安全、財產(chǎn)安全擁有極大的保障。 為了防止火災的發(fā)生，我們要養(yǎng)成安全用電的習慣，特別是在宿舍時，近幾年宿舍失火的事也是頻出，令人后怕。我們驚訝極了，個個嘴張成 “O” 字型。最后，隊長向大家提出一個問題： “ 著火了，如果身邊沒有滅火器，也沒有電話，該怎么辦呢 ?” 同學們聽后一臉疑惑。只見消防隊長拿起話筒，向我們講述了平時防火的基本知識 。他們就是我最崇拜的人 —— 消防隊員。沖天的火苗吐著信子，似乎要把人吞噬掉。當時的老師也是特鎮(zhèn)定，叫我們關(guān)上門窗還想繼續(xù)上課，可誰知一縷縷煙還是從窗口的縫隙里鉆了出來，好難聞啊 !這時，廣播里響起了一陣急促的聲音： “303 教室失火，請同學們有秩序地撤離。下面小編給大家?guī)砣珖行W消防安全公開課心得體會，希望大家能夠喜歡。 調(diào)整了一下隊伍，消防演習開始了。 全國中小學消防安全公開課心得體會（篇 2） 在我們的生活中，有這樣一群人，他們身穿紅制服，頭戴安全帽。 接著，就是消防知識的宣傳。油鍋被點燃了，頓時火光沖天，火舌肆虐，嚇得我們驚惶失措。 全國中小學消防安全公開課心得體會（篇 3） 防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€重要環(huán)節(jié)，今天看了關(guān)于消防安全知識的直播，使我意識到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。 ” 我們一定要更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救能力。 可是總有疏忽的時候，不經(jīng)意間引起了火災。 在故事中，小白兔因為沒有把柴火堆放好，從而導致胡亂堆放的柴火把火源引向火爐之外，造成了不可挽回的后果。打電話時不要驚慌失措，要保持冷靜，告訴消防隊火災現(xiàn)場的詳細地址。聽到我們倆的爭吵，車長走過來教訓了他，把他的打火機收走了。 引起火災的原因有很多，如：煤氣泄漏、亂扔煙頭、家用電器等等 ? 如果不注意身邊的細節(jié)，不做好防范意識，就很容易，產(chǎn)生悲劇的發(fā)生。我再也不敢自己在沒有大人在的 39。因此，我認為消防安全很重要。 當救護人員還未到達火場之前，你要自己尋找出路。自主學習消防安全知識，學習消防設(shè)施的正確使用方法以及火災自救方法。 全國中小學消防安全公開課心得體會（篇 10） 消防安全工作需做到 安全第一 ,預防為主 ” ，把消防安全作為頭等大事抓，消除火災隱患的重要途徑之 是做好消防安全管理工作，始終把消防 I 作作為重要任務(wù)來抓。 全國中小學消防安全公開課心得體會（篇 11） 隨著一年一度的 “119 消防宣傳日 ” 的到來，在 “ 安全第一，消防為主 ” 的方針下，于 ___年 11 月 9 日開展了全園 “ 消防演練 ” 活動。 帶領(lǐng)幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒 安全疏散，預防幼兒相互擁擠發(fā)生；要及時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。集中在操場后，老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出 “ 沖出火場 ” 的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。我們隨著四處聚攏來的人流奔到東邊那幢樓下，只見四樓的一個窗戶里濃煙滾滾，還有紅紅的火光。指揮員鎮(zhèn)定自若地命令那兩個叔叔沖進去 ,他倆便不顧危險用力把門撞開沖了進去。忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。 還有，要積極參加消防演練，從小學到初中，我也經(jīng)歷過許多的消防演練，我認為，從小就重視消防安全也許在危難時刻是有用的。 。在同一場火災中，一位 18 歲的大孩子，已沒有接觸過任何消防知識，從而被大火吞噬。 火災時有發(fā)生，我們要做好一下幾方面： 首先要掌握 消防常識，一是緊急呼叫常識 ,一旦發(fā)生火災要立即報警 。 現(xiàn)在，各 個學校經(jīng)常舉辦消防演練。時間在一分一秒地過去，正當我們?yōu)橄朗迨宓陌参牡臅r候，門口出現(xiàn)了一個身影 —— 一個 消防員叔叔抱著老爺爺沖出來了，老奶奶也被抱出來了。天哪 !那兩個老人腿腳不利索，怎么可能逃出來 ?可怎么辦啊 ?我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，縮成一團，氣都喘不過來了，我不敢往下想 ?? 刺耳的警笛聲由遠及近呼嘯而來，兩輛高大的消防車很快出現(xiàn)在大家眼前。 這次的學習讓我了解到火災的可怕，更加決心在以后的教學中，要進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂 成長創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學會自我保護，安全自救的知識技能。 為了讓我們新老師能全面的認識滅火器而不是當它是個擺設(shè)