小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文7篇(完整版)
【正文】 傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。 總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。熱愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，信任學(xué)生。堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” ，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。同時，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師的才氣將直接決定你在學(xué)生心目中的信任度、影響力以及信仰度。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。孔子說： “ 其身正，不令而行。我愿用我滿腔的愛與責(zé)任堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責(zé)任的光輝誓言。課下與學(xué)生面對面的交流、心貼心的關(guān)愛。的確，在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在 “ 教師 ” 這個稱號面前毫無愧色。 小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文篇 1 愛與責(zé)任是師德的靈魂。作為教師，我們要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起良師的形象。教師對學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。陶行知先生說： “ 千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。每個孩子都是家長的心肝寶貝，他們都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老師，我們的心理和家長們的心理是一樣的，都希望孩子 在好的環(huán)境下成長，都希望他們成為社會有用的人才。做學(xué)生的良師益友、附下身去聽他們說話，了解每位學(xué)生的個性、心里、特點，有針對性地給予教育、激勵、幫助，使班級的每一位學(xué)生都享受到老師的關(guān)注，班集體的溫暖。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉，澆灌出一路花香。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。 三、刻苦鉆研業(yè)務(wù) 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無 異于毀掉一個學(xué)生。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進(jìn)行品德、做人的各種道理的教育，身教重于言教，尤其是要求學(xué)生做到的，老師先自己做好。 小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文篇 6 作為一名小學(xué)教師，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我深深感到，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。 堅持 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。要求學(xué)生做到的，自己首先做到，不準(zhǔn)學(xué)生做的 ，自己也不能做。 ” 到底什么是師德師風(fēng) ?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。 ” 人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。堅持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。 以身作則。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人 以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。 今后的努力方向。注意利用學(xué)科特點加強學(xué)生的思想教育，愛國教育，品德教育。師德，是成
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