三明十一中第一次世界大戰(zhàn)(完整版)
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光分析歷史事件的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)分析一戰(zhàn)爆發(fā)受到此前長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)際局勢(shì)的影響，說(shuō)明任何事情都不是偶然的，孤立的，它的發(fā)生與發(fā)展都有其理由和影響。 ? 講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅。③通過(guò)在課堂上對(duì)問(wèn)題的討論培養(yǎng)學(xué)生闡述自己觀點(diǎn)的語(yǔ)言表述能力。 學(xué)生講述“薩拉熱窩事件” 多媒體展示 在學(xué)生課前搜集資料的基礎(chǔ)上，配合多媒 體課件由學(xué)生講述的主要內(nèi)容 獲得歷史信息、表達(dá)、概括、歸納，使學(xué)生初步了解“薩拉熱窩事件”的基本經(jīng)過(guò)和影響 學(xué)生通過(guò)各種方式搜集資料，整理歸納，自己講述，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 師生討論 通過(guò)“凡爾登戰(zhàn)役” 視頻展示，歸納一戰(zhàn)在哪些方面給人類帶來(lái)了災(zāi)難。 教學(xué)后記 。 交流、討論、分析、思考。 學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容，結(jié)合教材中的地圖分析一戰(zhàn)前的世界局面，通過(guò)思考、判斷，認(rèn)識(shí)“帝國(guó)主
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