高考課件字音復(fù)習(xí)思路(完整版)
【正文】 門而大 嚼 在 口 語中，音 ji225。 讀 mǐ的時候表示 “ 順風(fēng)倒下 ” 、 “ 沒有 ” 等義，如：風(fēng) 靡 、 靡 不畢見 強： 讀 qi225。n，如： 粘 液、發(fā) 粘 、 粘 性 2．根據(jù)詞義，確定字音 臭： 讀 ch242。ng的時候是 名 詞，如： 籠 子、罐 籠 、 籠 屜 讀 lǒng的時候是 動 詞，如： 籠 罩、 籠 絡(luò)、 籠 統(tǒng) 寧： 讀 n237。 讀 “ gu224。ng的時候是 動 詞，如： 創(chuàng) 造 擔(dān)： 讀 d224。字音復(fù)習(xí)思路 1．明確詞性，辨明字音 背 ： 讀 b232。n的時候是 名 詞，如： 擔(dān) 子、重 擔(dān) 讀 dān的時候是 動 詞，如： 擔(dān) 水、 擔(dān) 任、承擔(dān) 彈： 讀 d224。n”的時候作 動 詞，表 “ 把帽子戴在頭上 ” 或 “ 在前面加上某種名號或文字 ” 等義項，如 “ 冠軍 ” 。ng的時候是 形容 詞，如：安 寧 、 寧 靜、息事 寧 人 讀 n236。u的時候特指 “ 難聞的（氣味） ” ，如：臭 氣熏天、遺 臭 萬年 讀 xi249。ng的時候往往與 “ 健壯、有力 ” 相關(guān)，如：強 壯、 強 調(diào)、豪 強 讀 qiǎng的時候往往有 “ 硬要 ”“ 迫使 ” 的意思，如： 強 詞奪理、 強 人所難 纖： 讀 xiān的時候表示 “ 細小 ” 義，如： 纖 維、 纖細、 纖 塵、 纖 巧 讀 qi224。o， 嚼 舌頭、咬文 嚼 字、味同 嚼 蠟 殼： 書面 語讀 qi224。 在 專有 名詞中，音 lǐ，如： 蠡 縣（河北省一縣名）、范 蠡 （春秋時一人名） 秘： 普通 名詞中，音 m236。其余都讀 su236。這樣復(fù)習(xí)、解題可能會容易一些。 如： “ 遂 ” 除在 “ 半身不 遂 ” 中讀陽平 /外，其余都讀去聲 \ “傭 ” 除在 “ 傭 金 ” 中讀去聲 \外，其余讀陰平 。 （ 3）多音字，識記多音字可將一個字的多個讀音編入一句有趣的話中，這樣記憶能收到 “ 事半功倍 ” 的效果。ng)友 蹊 (qī)蹺 羽扇 綸 (guān)巾 C． 滂 (pāng)沱 擯 (b236。i) 蠻 橫 （ h232。ng） m232。ng 釅 茶 y224。 b243。） 祓 （ b225。） 閉目 塞 聽（ s232。 j237。 10．下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是（浙江） A． 僥 幸 /角 色 車 轍 /折 戟沉沙 瞠 目 /交口 稱 贊 B．盤 踞 /拮 據(jù) 癖 好 /否 極泰來 摒 棄 /斂聲 屏 息 C． 愴 然 /創(chuàng) 傷 蠱 惑 /余勇可 賈 詰 問 /開花 結(jié) 果 D． 蹩 腳 /別 扭 干 涸 /曲高 和 寡 徜 徉 /逢 場 作戲 zh233。） D．做梗 咋 舌（ z233。n sh224。） 猝 （ c249。n 囊 括 n225。 zhēn z224。） 大楷字 帖 （ ti232。) 糟 粕 (p242。而不讀sh237。 ①聲旁與本字的聲母、韻母相同而聲調(diào)不同的字，例如： “ 規(guī) 矩 ” 不能誤讀為“ 巨 ” ， “ 誹 謗 ” 、 “ 驚 訝 ” 、 “ 殉 葬 ” 、“ 殺一 儆 百 ” 中的加點字也是如此； ② 聲旁與本字的聲母相同而韻母不同的字，如“砰”、“抨”、“怦”不能讀為“平”，“ 窘迫”、“紈 绔 ”、“ 酗 酒”、“木 屑 ”中的加點字也同類； ③ 聲旁與本字的韻
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