【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習教學目標:1.通過練習熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能一次正確地進行計算。2.借助計算器進行驗算,探索出三位數(shù)乘兩位數(shù):首相乘的積滿十時,所得的積是五位數(shù);首相乘的積與10差得較多時,所得的積是四位數(shù)。并能靈活的解決實際問題。3.培養(yǎng)學生的簡算意識、估算意識,加強培養(yǎng)學生解決實際問題的能力、計算能力、歸納
2025-11-24 06:48
【摘要】多位數(shù)的大小比較教學目標:,能正確比較多位數(shù)的大小?!叭f”或“億”作單位的方法,能正確地進行改寫。,滲透優(yōu)化的數(shù)學思想。教學重點:掌握多位數(shù)的大小比較方法和改寫的方法。教學難點:靈活運用知識解決數(shù)學問題。教學準備:課件教學過程:一、談話引入:4000004000000(
2025-11-14 13:43
【摘要】計算器教學目標:,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。,解決一些簡單的實際問題。,進一步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣,感受計算器在人們生活和工作中的價值。教學重點:會使用計算器進行大數(shù)目的兩步連續(xù)運算。教學難點:通過大數(shù)目的計算探索與發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學規(guī)律。教學過程:一、復習鋪墊,激趣導
2024-12-09 03:52
【摘要】乘法和加、減法的混合運算教學目標:1.初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序;2.能夠通過運算順序進行對混合運算進行運算,并解決一些簡單的實際問題;3.經(jīng)歷對比、推理總結混合運算的特點,培養(yǎng)學生交流合作意識,提高學習數(shù)學的興趣并形成一定的學習技能。教學重、難點:教學重點:掌握含有乘法和
2025-11-10 21:40
【摘要】多位數(shù)的加法和減法教學目標1.能正確計算多位數(shù)的加法和減法,理解這是萬以內(nèi)加減法的推廣,并能解答有關應用題。2.理解并掌握加法運算定律和減法的某些運算規(guī)律,能夠運用這些知識作一些簡便運算。3.使學生認識加、減法意義,加、減法之間的關系,并能運用這種關系求加、減算式中的未知數(shù)。4.學習用聯(lián)系變化的觀點看數(shù)學、看現(xiàn)實世界。教學重點
2025-11-20 07:27
【摘要】教學內(nèi)容認識垂直三維目標1.讓學生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2.能從現(xiàn)實情境和學過的平面圖形中找出相互垂直的線段,會畫出已知直線的垂線。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點:認識兩條直線的垂直關系,畫出已知直線的垂線。難點:正確畫出不
2024-12-09 04:50
【摘要】商是一位數(shù)的除法教學目的:1.使學生初步理解和掌握把除數(shù)個位上的數(shù)“五入”為整十數(shù)來試商的方法,并能正確地進行商是一位數(shù)的計算。2.通過觀察、比較、分析同學們要掌握用“五入”法試商的方法,能正確計算進行商是一位數(shù)的除法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點:初步理解和掌握把除數(shù)個位上的數(shù)“五入”為整十數(shù)來試商的
2025-11-10 08:38
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)的筆算教學目標:1.進一步鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能一次正確地進行計算。2.靈活地解決實際問題。培養(yǎng)學生的合作意識、估算意識及能力,通過交流與反思提高擇優(yōu)意識及數(shù)學應用能力,加強培養(yǎng)學生初步的概括能力、計算能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的情感,感受生活中處處有數(shù)學,養(yǎng)成踏實認真地良好計算習慣。教學重點:
2025-11-10 08:39
【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容:第12頁中的內(nèi)容和自主練習的第3—4題。教學目標:“萬”或“億”為單位表示大數(shù),體會用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學生尋找簡便方法解決實際問題的能力。教學重點:掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學
2025-11-26 02:05
【摘要】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內(nèi)的數(shù)的認識,同學們要了解大數(shù)在生活中的應用,知道常見的計數(shù)單位,能夠解決相關的問題。我們的學校建于1997年,總投資約980萬元;學校實際占地面積15162平方米;校舍建筑面積8960平方米;集中綠化面積3223平方米;現(xiàn)在共有師生員工1025人。你能找出上面知識
2025-11-02 03:52
【摘要】乘除混合運算(一)教學目標:知識與能力:理解連除的運算順序,會計算連除試題,能解決簡單的應用問題。過程與方法:經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀:在自主解決問題和改寫算式的活動中,感受混合運算順序在實際運算中的合理性。教學重點:理解連除的運算順序,會計算連除試題,會將分
2024-12-09 08:45
【摘要】與除法有關的實際問題教學目標:1.培養(yǎng)學生在現(xiàn)實生活中靈活運用數(shù)學知識的意識。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)學生的分析、判斷能力。教學重點:培養(yǎng)學生的估算意識。教學難點:培養(yǎng)學生解決問題的能力。一、復習1.估算:420÷69480÷79
2025-11-09 22:25