【摘要】(一)一、教學目標1、理解函數(shù)圖象的概念.2、經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系.4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象.二、能力目標1、已知解析式作函數(shù)的圖象,培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識和能力.2、在探究活動中發(fā)展學生的合作意識和能力.三、情感目標1、經(jīng)歷作
2024-11-19 07:54
【摘要】思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。乙甲一、電磁繼電器1.實質(zhì):是電磁鐵控制的開關(guān)。2.特點:可用低電壓、弱電流來控制高電壓和強電流;還可以實現(xiàn)遠距離操縱和自動控制。3.工作原理:電磁鐵通電時,具有磁性,吸引銜鐵
2025-06-15 12:07
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用一、基礎(chǔ)練習:1.已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,如圖①所示,則下列關(guān)系式中成立的是()A.0<-ab2<1B.0<-ab2<2C.1<-ab2<2D.-ab2=1圖①圖②2.拋物線y=ax2+bx+c(c≠0)如圖②所示
2024-11-24 22:07
【摘要】配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法.它是一元二次方程的解法的通法.因為用配方法解一元二次方程比較麻煩,一個一元二次方程需配一次方,所以在實際解一元二次方程時,一般不用配方法.但是,配方法是導(dǎo)出求根公式的關(guān)鍵,且在以后的學習中,會常常用到配方法.因此,要理解配方法,并會用配方法解一元二次方程.本節(jié)的重點、難點是配方
2024-12-09 08:13
【摘要】第一章勾股定理1.探索勾股定理(一)一、學生起點分析八年級學生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學,他們已學習了一些幾何圖形面積的計算方法(包括割補法),但運用面積法和割補思想解決問題的意識和能力還遠遠不夠.部分學生聽說過“勾三股四弦五”,但并沒有真正認識什么是“勾股定理”.此外,學生普遍學習積極
【摘要】比較線段的長短第一課時一、教學目標1.使學生在理解線段概念的基礎(chǔ)上,了解線段的長度可以用正數(shù)來表示,因而線段可以度量、比較大小以及進行一些運算.使學生對幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認識,從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想.2.掌握比較線段長短的兩種方法3.會用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段4.理解線段和、差的概
2024-12-03 06:25
【摘要】能表示什么教學目標:1、經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程。2、能用字母和代數(shù)式表示以前學過的運算律和計算公式。3、體會用字母表示數(shù)的意義,形成初步的符號感。教學重點1、探索規(guī)律并用字母表示規(guī)律。2、字母表示數(shù)時應(yīng)注意的問題。教學難點:探索規(guī)律教學過程:教學程序設(shè)計意圖一、
2024-11-19 07:57
【摘要】§提公因式法(一)●教學目標教學知識點讓學生了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.能力訓(xùn)練要求通過找公因式,培養(yǎng)學生的觀察能力.情感與價值觀要求讓學生養(yǎng)成獨立思考的習慣,同時培養(yǎng)學生的合作交流意識●教學重點能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公
2024-12-08 01:28
【摘要】北師大版八年級《透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學案(方案二)學習目標:知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。學習重點:透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。學習過程:一、思考問題,回顧知識1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
2024-12-09 08:07
【摘要】北師大版九年級下冊第二章《二次函數(shù)》?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD
2024-12-07 15:24
【摘要】復(fù)習鞏固:1、二次函數(shù)可以用哪幾種方法表示?2、寫出下列函數(shù)的頂點坐標,并說出它的最值情況:(1)y=2x2-3x+5(2)y=-2x2+4x+3何時橙子總產(chǎn)量最大?某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個橙子.現(xiàn)準備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會減少
2024-11-24 21:10