【摘要】,遼,北宋,西夏,金,南宋,復習鞏固,,,江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?,第10課經(jīng)濟重心的南移,,,南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕...
2024-11-20 04:21
【摘要】第10課經(jīng)濟重心的南移,,,1、三國兩晉南北朝:開始南移2、安史之亂至五代十國:繼續(xù)南移3、靖康之變至南宋:完成南移,經(jīng)濟重心的南移是一個漫長的過程,經(jīng)濟重心的南移過程,,,,,一、經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)...
2024-11-19 22:17
【摘要】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結我國比較成熟的上古文字是什么?漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰?朝代類別代表人物風格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容?楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權草書張旭、懷素
2024-12-08 05:26
【摘要】沭陽縣茆圩中學王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》,費時4年,是一部5通史,記述了從6到7共8年歷史,與9并列的史學名著。二、
2024-11-30 07:57
【摘要】第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移■四大經(jīng)濟區(qū)的形成■中原人口的大量外遷■中國古代經(jīng)濟重心的南移一、四大經(jīng)濟區(qū)的形成(秦漢時期)?1、傳統(tǒng)的經(jīng)濟重心以及形成原因?2、江南地區(qū)情況?3、龍門碣石以北的經(jīng)濟狀況?4、秦漢時期經(jīng)濟特點自然條件開發(fā)早人口多樣性和經(jīng)濟實
2024-11-18 00:37
【摘要】導言前面兩節(jié)課我們學習了中國古代農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展以及土地制度的基本形態(tài)的形成。那么與此同時,全國各地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況是怎么樣的呢?形成一個怎么樣的格局呢?它又有那些發(fā)展變化呢?這些問題都是我們這一節(jié)課所要探討和思考的。第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移
2024-11-17 05:31
【摘要】江南好,風景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍,能不憶江南?——(唐)白居易《憶江南》閱讀以下史料,分析不同時期江南的特點。材料一:司馬遷在《史記》中是這樣描述漢朝時江南的經(jīng)濟發(fā)展情況的:地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食
2024-11-26 18:27
【摘要】第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移?學習目標1.經(jīng)濟重心南移的原因是什么?2.經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)有哪些?3.宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和海外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?經(jīng)濟重心南移根據(jù)你的了解,你認為我國哪些地方經(jīng)濟比較發(fā)達?請觀察下面三幅圖,說說從古到今,我國經(jīng)濟重心有何發(fā)展趨勢?經(jīng)濟重心南
2025-04-30 05:46
【摘要】1、東漢末年,通過之戰(zhàn)統(tǒng)一北方。2、之戰(zhàn)后,曹丕建立國;建立蜀國;孫權建立國,三國鼎立局面形成。3、為西南地區(qū)開發(fā)作出重要貢獻的人物是
2024-11-18 21:26
【摘要】岳麓版必修“Ⅱ”課堂教學設計實例第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移漢代四大經(jīng)濟區(qū)的地域劃分,經(jīng)濟區(qū)域的多樣性和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性;中原人口三次南遷高潮的時期、原因,人口南遷的影響;古代經(jīng)濟重心南移的原因、過程,古代文化重心的南移。教學目標一、基本知識1、通過對漢代四大經(jīng)
2024-11-17 19:42
【摘要】第12課明清兩朝的專制統(tǒng)治一、明朝的建立:朱元璋1368年(明太祖)二、明朝加強(強化)君主專制的措施:朱元璋(明太祖)1、廢行省,設三司地方:中央:布政司(行政)、按察司(司法)、都指揮司(軍事)2、嚴肅戶口登記,賦役征發(fā),農(nóng)商管理等一系列制度和法規(guī)1、罷中書省,廢丞相制。
2024-11-19 10:56
【摘要】課前測標表述中,正確的是,成為南方重要的經(jīng)濟作物的是,哪里成為著名的瓷業(yè)生產(chǎn)中心CAD,哪里成為天下聞名的“糧倉
2024-11-19 04:07