20xx語文s版語文一年級下冊第9課這個(gè)辦法好1(完整版)
【正文】 每 這 指名讀字，教師適時(shí)正音。 二、品讀句子，理解課文 （一）自讀課文，思考問題： 1. 毛澤東想出的辦法是什么？ 2. 他的辦法怎么樣？為什么？ （二）匯報(bào)交流，學(xué)習(xí)課文 （三）（展示課件第六屏） 1. 毛澤東想出的辦法是什么？ 根據(jù)學(xué)生回答出示句子：他想出了一個(gè)辦法，把大家分成三個(gè)小組：一組放 牛，一組砍柴，一組撿果子。 （ 1） 學(xué)生讀句子：（重音強(qiáng)調(diào)“飽飽的”“許多”“滿籃的”，讀出 收獲的欣喜。 （二）總結(jié)：同學(xué)們，遇到事情先動(dòng)動(dòng)腦筋，想出好辦法，這樣才能成為一個(gè)能 干、巧干的聰明孩子。 問：從這里，你覺得毛澤東是個(gè)怎樣的孩子？ （毛澤東是個(gè)聰明的孩子。 （因?yàn)樗：托』锇榉排?、砍柴、撿果子? 字形：你是怎么記住這些生字的？ “飽”的部首是什么？為什么？ “放”的部首是什么？為什么？ （ 2）（展示課件第五屏）讀詞語：“摘蘋果”游戲
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