【摘要】「自我感悟」集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請畫出 VennBABA.?1≠?「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請畫出 ????.21VennBABA.≠?；身的子集，即）任何一個集合是它本 ?。▎?？你能理解以下幾個結(jié)論
2025-03-12 14:29
【摘要】教材研讀A.研讀教材P58－P59：1.直線與平面平行的性質(zhì)。2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系？3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫成”？，，“b//ab//aa??????4.例題精析：（1）P54例3：如圖所示的一塊木料中，棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過面A
2025-03-12 14:53
【摘要】知識回顧1.直線與平面、平面與平面垂直的判定；2.直線、平面間所成的三類角的研究方法。教材研讀A.研讀教材P701.直線與平面垂直的性質(zhì)；2.研究直線與平面垂直的性質(zhì)的證明，體會幾何證明的方法及維度的選擇？3.自我檢測：（1）教材P71練習(xí)部分；（2）教材P71探究部分。B.研讀
【摘要】一、溫故知新1.函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)的關(guān)系:.)(,0)('。)(,0)(',),(這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減在那么函數(shù)如果增在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞那么函數(shù)如果內(nèi)在某個區(qū)間xfyxfxfyxfba????2.用導(dǎo)數(shù)法討論函數(shù)單調(diào)區(qū)間的基本步驟:；）求導(dǎo)數(shù)（；的定義域）求函數(shù)（
2025-03-12 14:58
【摘要】問題探究大。數(shù)比左邊的點表示的數(shù)，右邊的點表示的與表示兩個不同的實數(shù)分別與點：在數(shù)軸上不同的點 探究baBA1BAbaxAax(B)(b)ABabx從數(shù)軸上兩點的位置（如圖3-1-1）可以看出a，b之間具有哪些性質(zhì)。探究2：任意給出兩個實數(shù)a，b你能想到哪些比大
2025-03-12 14:54
【摘要】「自我感悟」1.高中數(shù)學(xué)引入“f:AB”，“y=f(x)，xA”的原因、解讀；的理解；2.構(gòu)成函數(shù)的三要素；3.映射與函數(shù)概念的區(qū)別與聯(lián)系4.區(qū)間的概念及其作用。?「鞏固過關(guān)」過關(guān)1：下列對應(yīng)關(guān)系能否表示函數(shù)：12346ffff
2025-03-12 14:39
【摘要】1.數(shù)列問題研究的一般方法。知識回顧：(1)根據(jù)下列圖形及相應(yīng)點數(shù)，完成圖形和點數(shù)的填空，并寫出點數(shù)構(gòu)成數(shù)列｛an｝的一個通項公式：①——，…（）an=___②——，…（）an=___??項。第是），則數(shù)列中最大的項，（的通項公式）若數(shù)列 ?。╛__*Nnn
2025-03-12 14:51
【摘要】1.“直線上升，對數(shù)增長，指數(shù)爆炸”的增長特點；2.數(shù)學(xué)建模大致過程。知識回顧新知探究？何時？）時，何時，（ ?、诋?dāng)?shù)慕獾膫€數(shù)有幾個？ ?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1：恒成立嗎？情況怎樣？增長與）時，，（ 當(dāng)nxnxx
2025-03-12 21:14
【摘要】一、溫故知新1、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式xxexfaxfxxfxxfQnxxfcxf???????)(.6)(.5cos)(.4sin)(.3)()(.2)(.1*?xxfln)(.8?xxfalog)(.7?xxexfaxfxxfxxfQnxxf
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合)410.(D]41,0.(C)0,41.(B)0,41.[A)(,4)()(,]3,1[.)(,]1,0[),()()()2(,)(.102
【摘要】生活中經(jīng)常遇到求利潤最大、用料最省、效率最高等問題，這些問題通常稱為優(yōu)化問題。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大(小)值的有力工具。本節(jié)我們運用導(dǎo)數(shù)，解決一些生活中的優(yōu)化問題。情景設(shè)置解決優(yōu)化問題的基本思路是：優(yōu)化問題用函數(shù)表示的數(shù)學(xué)問題優(yōu)化問題的答案用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問題思路小結(jié)上述解
【摘要】一、問題引入的幾何意義是什么呢？導(dǎo)數(shù)附近的變化情況，那么在了函數(shù)處的瞬時變化率，反映在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道，)(')()()('0000xfxxxfxxxfxf??二、新知探究如圖,當(dāng)點Pn(xn,f(xn))(n=1,2,3,4)沿著曲線f(x)趨近于點P(x0，
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