【摘要】第9課改變世界的工業(yè)革命西歐發(fā)展簡史東羅馬羅馬帝國西羅馬(476年滅亡)法蘭克德意志意大利(封
2024-11-19 14:59
【摘要】“當革命的風暴橫掃整個法國的時候,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。蒸汽核心的工具把工場手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè),從而把資產階級社會的整個基礎革命化了。”——恩格斯第9課英國工業(yè)革命一、工業(yè)革命的含義:想一想:工業(yè)革命為什么最早發(fā)生在英國?英國最早具備了開
2024-11-18 13:17
【摘要】英國資產階級革命背景意義導火索:經濟基礎:對英國:經過階級基礎:思想根源:直接原因:資發(fā)-航路,工場,圈地,都鐸措施-19中.新興資產階級和新貴族形成.-含義?披著清教思想的外衣-清教和國教.斯圖亞特王朝專制統(tǒng)治.1638年蘇格蘭人民起義.
2024-11-19 07:02
【摘要】《第二次工業(yè)革命》教案【課標要求】列舉電力廣泛應用的史實,了解第二次工業(yè)革命的特點;知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動,了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響;講述愛迪生發(fā)明電器的故事,認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質量的重要作用?!窘虒W目標】一、識記與理解記住第二次工業(yè)革命中的重大成果、作出卓越貢獻的科學家和發(fā)明家;了解
2024-12-03 07:34
【摘要】1851年倫敦世界博覽會上,英國館中陳列的機器。歐洲的舊式紡車。導入新課第一次工業(yè)革命?工業(yè)文明的曙光?解放雙手的變革?鐵路時代的到來第13課英國工業(yè)革命課程標準、瓦特改進蒸汽機、史蒂芬孫發(fā)明火車機車的基本史實。
2025-01-18 01:05
【摘要】第四課法國大革命典型練習夯實基礎典型題1、法國資產階級革命爆發(fā)的根本原因是()義的發(fā)展2、法國資產階級革命前夕在位的封建國王是()3、法國國慶日是7月14日,這是為了紀念1789年拉開法國大革命的(
2024-11-30 08:14
【摘要】第一單元本課知識要點:一、什么是第二次工業(yè)革命?二、第二次工業(yè)革命的主要成就三、第二次工業(yè)革命的特點和影響一、什么是第二次工業(yè)革命?19世紀下半葉到20世紀初,興起了一場以電機、內燃機的發(fā)明和應用為核心的新工業(yè)革命就是第二次工業(yè)革命。美國和德國是第二次工業(yè)革命的策源地,扮演先行者角色。
2024-11-12 00:11
【摘要】第三單元工業(yè)革命、馬克思主義的誕生和反殖民斗爭第18課工業(yè)革命珍妮機的發(fā)明和蒸汽機的改良原因17、18世紀,英國資本主義經濟迅速發(fā)展,生產已不能滿足市場的需求,迫切要求改進生產技術,擴大生產開始英國,18世紀60年代發(fā)明英國凱伊發(fā)明了,拉開了英國工業(yè)革命的序幕
2025-06-15 15:35
【摘要】第4課第二次工業(yè)革命課程標準:了解兩次工業(yè)革命的基本史實;探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。什么是“第二次工業(yè)革命”?1870年以后,科學技術的發(fā)展突飛猛進,各種新技術、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應用于工業(yè)生產,大大促進了經濟的發(fā)展,這就是第二次工業(yè)革命。聯(lián)系第一次工業(yè)革命的背景和條件,思考:
2025-06-20 22:13
2025-06-20 22:14
【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”――學習與探究之二教材內容活動課是考查學生搜集、分析、整理、加工資料能力的一種最直接、最有效的一種方式。是學生對歷史知識做出更深刻、更理性認識的學習方式。本課企圖通過學生探究性學習活動對工業(yè)革命給人類生活方式、行為習慣、思想觀念等方面帶來的變化作一深刻的探討,來探究工業(yè)革命給人類社會帶來的影響。一
2024-12-09 08:22
【摘要】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學設計――學習與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學按照新課程標準編寫的九年級上冊歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會的確立與動蕩”中。本節(jié)學習與
2024-11-19 08:11