北師大版九年級全冊103不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一樣嗎ppt課件2(完整版)
【正文】 第十二章 歐姆定律 第二節(jié) 利用歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻 二、教材編寫意圖 第九章 機械和功 1． 從本章知識內(nèi)容的選取及呈現(xiàn)形式上體現(xiàn)了教與學(xué)在方式方法上多樣化這一基本教育理念 ． 二、教材編寫意圖 第九章 機械和功 2． 注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法 ， 了解科學(xué)技術(shù)社會 ， 逐步樹立科學(xué)的世界觀 3． 本章較充分地體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的從生活走向物理 ， 從物理走向社會 二、教材編寫意圖 第十章 能及其轉(zhuǎn)化 1． 突出能量的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用 ， 有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀 2． 突出科學(xué)探究的過程與方法 ， 有利于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力 二、教材編寫意圖 第十章 能及其轉(zhuǎn)化 3． 突出聯(lián)系生活和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展實際 ，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 小球從斜面上滾下后撞擊水平面上的小盒 、 打樁機 、 射箭運動員拉弦張弓松手后將箭射出去 、 爆米花 、 沿海地區(qū)晝夜溫差小而內(nèi)陸地區(qū)和沙漠地區(qū)晝夜溫差較大 、 燃料的利用和環(huán)境保護 、 水能和風(fēng)能的利用 、 火箭的工作原理 二、教材編寫意圖 第十一章 簡單電路 1． 面向全體學(xué)生 ， 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和編排為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機會 ， 使每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能都得到充分的發(fā)展 2． 立足學(xué)生發(fā)展 ， 教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織上 ， 從學(xué)生的實際出發(fā) ， 注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景 ， 激發(fā)好奇心和求知欲 ， 使學(xué)生在探究過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣 。 二、教材編寫意圖 第十二章 歐姆定律 本章教學(xué)內(nèi)容以歐姆定律為線索 ， 從歐姆定律的學(xué)習(xí)開始 ， 到歐姆定律在理論和實際中的應(yīng)用結(jié)束 ， 教材從始至終站在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的角度安排教學(xué)內(nèi)容 。 ?活動指導(dǎo)： 1． 觀察一到三種家用電器的銘牌 ，抄寫上面的各項指數(shù) 。 ? 重要的探究實驗過程以及實驗習(xí)題 （ 根據(jù)實驗提煉出的習(xí)題 、 觀察實驗題 、 小制作等 。 ?調(diào)查研究 節(jié)能燈節(jié)約嗎 ？ ?活動目的：通過調(diào)查研究 ， 了解節(jié)能燈的普及是否會為家庭和全社會節(jié)約 。 初步培
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